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【题目】下列糖类在动植物细胞都存在的是( )

A. 核糖和脱氧核糖 B. 糖原和乳糖

C. 麦芽糖和乳糖 D. 淀粉和纤维素

【答案】A

【解析】试题分析:常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖,其中核糖和脱氧核糖是构成核酸的成分,在动植物细胞都存在.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质.

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是

A单倍体生物的体细胞内都无同源染色体

B人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因

C21三体综合征患者的体细胞中有上染色体组

D单倍体都是高度不育的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验中,最合适用标志重捕法的是

A. 调查农田中田鼠的种群密度

B. 调查农田中田螺的种群密度

C. 调查土壤中蚯蚓的种群密度

D. 调查自来水中大肠杆菌的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与低倍镜相比,用高倍镜观察时,所表现出的特点是( )

①视野较大 ②视野较小 ③观察到的细胞数目较多 ④观察到的细胞数目较少 ⑤细胞较大 ⑥细胞较小 ⑦清晰度较高 ⑧清晰度较低 ⑨视野较亮 ⑩视野较暗.

A.①③⑥⑦⑩ B.②④⑤⑦⑩ C.②④⑤⑦⑨ D.②④⑤⑧⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图曲线为光照强度对植物光合作用的影响。下表为a~d 4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点。请据图、表回答下列问题。

(1)植物在叶绿体基粒的类囊体上通过光反应把太阳能转变为_________储存在ATP中,再通过暗反应转变为稳定的化学能储存于_______中。

(2)光补偿点与光饱和点之间,限制植物光合作用的因素主要为______;光饱和点之后,限制植物光合作用的因素主要为____________

(3)光照强度为0.4 klx时,表格中______(填序号)植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高,主要原因是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某家庭中妻子患红绿色盲,丈夫、女儿表现均正常,则女儿的一个初级卵母细胞中色盲基因数目和分布情况最可能是(
A.1个,位于一个染色单体上
B.2个,分别位于一对姐妹染色单体上
C.4个,分别位于一个四分体的染色单体上
D.2个,分别位于一对性染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述与生物学史实相符的是

A. 孟德尔用蝗虫为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律

B. 摩尔根用类比推理的方法,证明了基因位于染色体上

C. 沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型

D. 赫尔希和蔡斯用32P标记T噬菌体的DNA,证明了DNA的半保留复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脱落酸(ABA)具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用。研究表明,脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径,以清水浸泡过的紫露草叶片为材料,做了如下实验:(“-”表示未处理,“+”表示进行了相应处理)

下列描述正确的是( )

A. 脱落酸可以在植物体内大量合成

B. 该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节

C. 实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同,是控制自变量

D. 脱落酸若在保卫细胞内降解,则细胞内不会检测到放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示为人体内常见两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法正确的是()

A若甲图表示激素调节方式,则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体

B若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,属于传出神经,并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速

C若乙图所示的靶细胞是垂体细胞,则其接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素

D人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式

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