精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关线粒体的描述中,不正确的是

A线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加

B线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶

C线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与

D细胞产生CO2的部位一定是线粒体

【答案】D

【解析】

试题分析:线粒体具有双层膜,内膜向内凹陷成嵴会使膜面积增加,故A正确。因为线粒体基质进行有氧呼吸第二阶段,线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段,而它们都需要酶,所以线粒体内膜和基质中都含有与有氧呼吸相关的酶,故B正确。线粒体进行呼吸作用第三阶段需要氧气的参与,故C正确。细胞产生二氧化碳是细胞质基质,故D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(1)如图1所示,输入该生态系统的能量主要是由 固定的太阳能,图中A代表

(2)能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是 %.

(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是 ;调查鱼塘中草鱼的种群密度,用 法.

(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为

(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和 三个方面的功能.

(6)如图2所示的食物网中共有 条食物链.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生态方面的问题:图甲中,曲线①②③分别表示某野生动物种群数量达到环境容纳量后,其未来所发生的三种可能变化,曲线 说明其种群栖息地被破坏的程度较轻,当曲线趋近零时,对该动物种群宜采取 (填就地易地)保护的措施以防止其灭绝。

当种群数量对应于d点时,其年龄组成为

跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。请回答:

由于跳虫和甲螨活动能力 ,身体 ,不适合用样方法或标志重捕法进行调查,在进行这类研究时,常用 的方法进行采集、调查。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一种植物的叶形有宽叶和窄叶、叶色有浅绿和深绿,该叶片性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A,a和B,b表示。题图30显示了该植物叶片性状的杂交遗传,据图回答下列问题已知决定叶形的显性基因纯合子不能存活

1控制叶片性状的遗传符合哪些遗传定律

2控制叶片颜色的显性性状是 ,理由是

3据图推测F2中叶片深绿宽叶的基因型是AABb、AaBb,根据以上遗传规律,请设计简单易行的实验方案证明推测合理。图上所给材料均可选用

实验步骤:

结果预测:如果 ,则该宽叶深绿植株对应的基因型为AABb。

如果 ,则该宽叶深绿植株对应的基因型为AaBb。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜温度和大气C02浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标见下表。将题29图所示细胞置于密闭容器中培养见下图

1光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦储幼苗光合速率的环境因素主要是_________;光强为66μmol·m-2·s-1 时,题29图中苦储叶肉细胞内 填变化情况,如果换成石栎的叶肉细胞,又将如何变化

2当光强等于140μmol·m-2·s-1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生ATP的场所为

3如图曲线表示石栎在适宜温度时,光合速率与光照强度的关系,请在该图中画出苦储的光合速率与光照强度的关系图画出趋势即可

4输入该森林生态系统的总能量是 ,在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大 选填表中植物的种群密度会增加。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

1在培育转人生长激素基因牛过程中,过程需要的工具酶是_______________,过程常用的方法是_______________。

2转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有_______________。过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用_______________和______________技术,培育出多头相同的转基因犊牛。

3prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,是_________细胞,代表的细胞具有_______________的特点。

4在抗虫棉培育过程中,过程采用的是_______________技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇性染色体结构简图要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性交配,不考虑突变,若后代为:①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于( )

A.Ⅰ;Ⅰ

B.Ⅱ-1;Ⅰ

C.Ⅱ-1或Ⅰ

D.Ⅱ-1;Ⅱ-

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设A,b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB,aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb;可采用的方法如图所示.请根据图回答问题.

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ,其原理是此过程中会出现 .应用此育种方式一般从 才能开始选育AAbb个体.

(2)过程⑤常采用 技术得到Ab个体.与过程“①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是

(3)过程⑦的育种方式是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图.下列叙述正确的是(

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

查看答案和解析>>

同步练习册答案