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    5．细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明（　　）
    A．细胞的统一性B．生物界与非生物界的统一性
    C．细胞是动植物结构的基本单位D．生物体结构的统一性

    分析 细胞学说的内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生．

    解答 解：A、细胞学说把动物和植物统一到细胞的基础上，即具有统一性，A正确；
    B、细胞学说未揭示生物界与非生物界的统一性，B错误；
    C、细胞学说把动物和植物统一到细胞的基础上，细胞是动植物结构的基本单位，C正确；
    D、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，细胞学说揭示了生物体结构的统一性，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞学说的内容和意义，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图代表的是某种转运RNA，对此分析错误的是（　　）
    A．转运RNA含有五种化学元素、有四种含氮碱基
    B．图中碱基发生突变，一定会引起蛋白质结构的变异
    C．决定谷氨酸的密码子之一为GAG
    D．该结构参与蛋白质合成中的翻译过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料，某研究小组利用如图所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究．图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度（假设水压对气体体积变化的影响忽略不计）．
    实验步骤：
    （1）将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中．
    （2）将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中．
    （3）两组装置均放入20℃恒温水浴中．从注水口注入等量的20℃温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度．
    （4）记录实验结果．
    实验分析：
    ①该实验的自变量是酵母菌是否煮沸，因变量的指标是刻度玻璃管液面高度．
    ②实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2相等，气球体积不变；乙中酵母菌死亡，不能进行细胞呼吸．
    ③一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面上升，原因是甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO2使气球体积增大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．“茶宜高山之阴，而喜日阳之早”，安徽盛产茶叶，科技人员为提高茶叶品质和产量，对茶进行了如图所示的有关研究．请据图回答下列问题：

    （1）植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的光反应过程，CO2浓度直接影响光合作用的暗反应过程．
    （2）如图所示，从 8：00开始到 10：00左右，净光合速率不断升高并出现第一个高峰．影响的主要环境因素是光照强度逐渐增加、气温回升、CO2浓度适宜等．
    （3）中午时分，光合速率下降，出现光合“午休”现象．从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致．
    （4）至下午15：00左右，净光合速率回升出现第二个高峰，但峰值较低，限制的主要因素可能是气温过高，呼吸作用增强，光照减弱以及胞间CO2浓度较低等．
    （5）某兴趣小组的同学查资料得知茶树喜阴湿环境，他们设想，如在茶园空隙处间行种植一些高秆作物如玉米等，不仅可以增加经济收入，还可能有效缓解茶树的光合“午休”现象．他们欲利用学校的一块正方形茶园进行探究，请完善以下实验：
    ①将该茶园均分为东、西两块，分别标为A组、B组，其中B组为实验组．
    ②A组不处理，B组间种适量的玉米，对两组进行相同的栽培管理．
    ③在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组茶树的净光合速率和胞间CO2浓度．
    ④如果B组的净光合速率和胞间CO2浓度高于A组，则说明他们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高环境的空气湿度，降低光照强度和局部温度，提高茶叶的胞间CO2浓度等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：

    （1）该细胞为原核生物细胞，判断的理由是无以核膜为界的细胞核．
    （2）该细胞与动物细胞共有的结构包括核糖体、细胞质、细胞膜、DNA．
    （3）该生物绝大多数种类是异养（自养/异养）生物
    （4）该生物的遗传物质存在于拟核中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤叙述中，正确的是（　　）
    A．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到细胞内被染成橘黄色的脂肪滴
    B．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
    C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液，摇匀后加入乙液，水浴加热
    D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．实验发现将叶绿体从叶肉细胞中分离出来，破坏其外膜，仍然可以在光下利用二氧化碳生产有机物、放出氧气．以下分析正确的是（　　）
    A．光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中
    B．叶绿体内膜具有选择透过性，外膜是全透的，起保护作用
    C．叶绿素被破坏则不能进行光合作用
    D．光合作用必须在叶绿体中才能进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关核酸的说法，正确的是（　　）
    A．由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种
    B．一个tRNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸
    C．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相应的反密码子
    D．一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的子代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列能够体现细胞膜的结构特点的是（　　）
    ①白细胞吞噬细菌　②不能吸收蛋白质　③变形虫的变形运动　④水分子能自由进出细胞　⑤细胞融合．
    A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤

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