A. | 细胞分裂和细胞的生长 | B. | 细胞的生长和细胞的分化 | ||
C. | 细胞的无丝分裂和有丝分裂 | D. | 细胞的分裂和细胞的分化 |
分析 1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
2、细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
3、新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
解答 解:(1)细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了,导致细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程.细胞的分化形成了不同的细胞群,导致细胞种类增多.
因此,从一个受精卵能发育成一个成熟个体的过程中,产生了很多不同种类的细胞.这主要体现了细胞的分裂、分化.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯仅在果实中形成并促进其成熟 | |
B. | 生长素浓度较低时会促进乙烯的合成 | |
C. | 生长素和赤霉素均能促进果实发育 | |
D. | 植物激素通过直接参与代谢进行生命活动调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淘汰鸡群中体质较弱的个体 | |
B. | 从外地引进新的品种加入鸡群 | |
C. | 将该鸡群置于野外放养 | |
D. | 让该鸡群中的雌雄个体自由交配繁殖后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤阻止病原体侵入机体内 | B. | 溶菌酶消灭侵入人体的病原体 | ||
C. | 病原体入侵使机体产生抗体 | D. | 效应T细胞使靶细胞裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18% 81% | B. | 57% 43% | C. | 92% 8% | D. | 36% 64% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物的花色遗传遵循自由组合定律 | |
B. | 子代白花的基因型有3种 | |
C. | 子代紫花个体中有$\frac{5}{9}$的个体基因型与亲本相同 | |
D. | 若对亲本测交,子代分离比为1:1:2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物( )
A.10千克 B.28千克
C.100千克 D.280千克
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