【题目】尼古丁是香烟的主要成分之一,研究表明尼古丁会增加人体细胞对胰岛素的敏感性,增强胰岛素对血糖的调节效力。现根据血糖浓度与胰岛素浓度的相互调节关系,提供以下两种验证实验的思路,请予以补充完成。
实验材料与仪器:实验鼠若干,生理盐水,尼古丁溶液,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,血糖浓度测定仪,胰岛素浓度测定仪,注射器,计时器等。(提示:给药的方法和剂量、实验指标检测的具体操作均不作要求)
请以甲组为实验组,乙组为对照组的设置完成下列实验:
(1)糖耐量实验:
① 。
② 。实验结果如下图所示。
③推测:吸烟人群胰岛素浓度普遍 (高于/低于)非吸烟人群。
(2)胰岛素耐量实验:实验思路与糖耐量实验基本相同。给两组鼠注射等量胰岛素溶液,2小时内每隔30分钟测定各鼠的 ,最后统计分析。请预测实验结果(用坐标曲线图表示)。
【答案】
(1)①将实验鼠随机均分为甲、乙两组,甲组每天注射一定量的尼古丁溶液,乙组每天注射等量生理盐水作为对照,在相同且适宜条件下饲养一段时间后,再进行敏感度检测。
②测定两组鼠(或各鼠)胰岛素浓度。然后,给各鼠注射葡萄糖溶液,并立即开始计时。1小时内每隔15分钟测定两组鼠胰岛素浓度一次。
③低于
(2)相对血糖浓度
【解析】
依题意可知:本实验的目的是:验证尼古丁会增加人体细胞对胰岛素的敏感性,增强胰岛素对血糖的调节效力。据此可确定:糖耐量实验和胰岛素耐量实验中的自变量均为是否用尼古丁处理。在糖耐量实验中,因变量是检测胰岛素浓度,由于胰岛素有降血糖的作用,实验在给各实验鼠注射葡萄糖溶液后,还需每隔一定时间再测两组鼠的胰岛素浓度;在胰岛素耐量实验中,因变量为相对血糖浓度。依据实验设计应遵循的单一变量原则、对照原则、等量原则以及提供的实验材料等,本实验的设计思路如下:
(1)①将实验鼠随机均分为甲、乙两组,甲组为实验组,每天注射一定量的尼古丁溶液;乙组为对照组,每天注射等量生理盐水作为对照;在相同且适宜条件下饲养一段时间后,再进行敏感度检测。
②测定两组鼠(或各鼠)胰岛素浓度。然后,给各鼠注射葡萄糖溶液,并立即开始计时。1小时内每隔15分钟测定两组鼠胰岛素浓度一次。
③反映实验结果的曲线图显示:甲组小鼠的相对胰岛素浓度低于乙组,据此可推测:吸烟人群胰岛素浓度普遍低于非吸烟人群。
(2)胰岛素耐量实验:实验思路与糖耐量实验基本相同。给两组鼠注射等量胰岛素溶液,2小时内每隔30分钟测定各鼠的相对血糖浓度,最后统计分析。由于验证性实验的结论是已知的,即尼古丁会增加人体细胞对胰岛素的敏感性,增强胰岛素对血糖的调节效力,所以甲组小鼠的相对血糖浓度应低于乙组。依据题意绘图时,需要以时间为横坐标,相对血糖浓度为纵坐标,结果见答案。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图的横坐标中C1、C2、C3、C4表示某种哺乳动物(2n)在减数分裂过程中某些时期的细胞,图中a、b、c表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中C1、C2、C3、C4相对应的细胞是
A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子
B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞
C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体
D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】BrdU能替代T与A配对,而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时,
DNA分子中不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在
含有BrdU的培养液中进行培养,下图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,
源自1条染色体的各染色单体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。有关说法正确的是
A. 1个DNA复制3次所产生的子代DNA,分别位于2条染色体上
B. b图每条染色体均有1个DNA分子的2条脱氧核苷酸链都含BrdU
C. 若再进行分裂,第4次分裂中期则只有1条染色体出现深蓝色
D. c图中,有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:
(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为________、_________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是______________。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示________,C表示__________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组为探究酶的特性按下表进行实验操作,结果发现试管2比试管1产生的气泡明显多。该实验可以说明
操作顺序 | 具体操作 | 试管 | |
1 | 2 | ||
① | 加入体积分数为3%的H202溶液 | 2ml | 2ml |
② | 滴加质量分数为3.5%的FeCl3溶液 | 2滴 | — |
③ | 滴加质量分数为20%的肝脏研磨液 | — | 2滴 |
A. 酶具有多样性 B. 酶具有催化性 C. 酶具有专一性 D. 酶具有高效性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项操作会引起发酵液污染,使发酵失败
A.榨汁机用温水进行清洗,并晾干
B.发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次
D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于科学研究方法的叙述错误的是
A. 沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型
B. 萨顿运用假说演绎方法证明了基因在染色体上
C. 现代分子生物学技术运用荧光标记法确定基因在染色体上的位置
D. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,运用了对比实验,证明了DNA是遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解,对此理解错误的是
A.该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B.基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
C.基因B与b的分离仅发生在减数第一次分裂
D.基因A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
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