下图为物质出入细胞的两种方式示意图,据图回答([ ]内填代号,横线上填相应的文字):
(1)小肠绒毛的上皮细胞吸收葡萄糖的方式是[ ]______。
(2)氧气分子从肺泡扩散到血液中的方式是[ ]___________。
(3)甲和乙的不同点是甲不需要___________和___________。
(4)从图示来看,细胞膜的特性是_____________。
科目:高中生物 来源:2013届辽宁省盘锦市第二高级中学高三9月期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([ ]内填序号):(11分)
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[ ]和[ ]。
(2) 可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ] ;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ] 。
(3)甲、乙两种运输方式合称为 。
(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是
(5)从细胞膜的功能特性看,它是 膜。
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科目:高中生物 来源:辽宁省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共22分。)下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([ ]内填序号):
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[ ]和[ ]。
(2) 可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ] ;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ] 。
(3)图中①、②两种运输方式合称为 。
(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是 。
(5)从细胞膜的功能特性看,它是 膜。
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([ ]内填序号):
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[ ]和[ ]。
(2) 可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ] ;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ] 。
(3)甲、乙两种运输方式合称为 。
(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是
(5)从细胞膜的功能特性看,它是 膜。
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科目:高中生物 来源:2014届湖南省衡阳七校高一上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下图为物质出入细胞的三种方式示意图,请据图回答:
(1)图中A表示____________方式,B表示__________方式,C表示___________方式
(2)在人体内,K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过B方式进入红细胞的是 。
(3)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助_______,该物质是在细胞内的
上合成的。
(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂, 方式将会受到较大影响
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科目:高中生物 来源:2012年江苏省姜堰市高二学业水平测试生物试卷 题型:综合题
下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答:
(1)物质利用载体出入细胞的运输方式是图 和 (填图中标号)。
(2)不需要载体又不需要消耗能量的运输方式是图 (填图中标号)。
(3)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图 (填图中标号)。
(4)图①和图②两种运输方式合称为 。
(5)细胞膜成分中对细胞膜的功能特性起主要作用的物质在图 (填图中标号)中有表示。
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