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如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式;③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式,1表示血管,2表示轴突,3表示突触.下列有关叙述正确的是(  )
A、信息分子在结构1中是细胞外液运输,而在结构2和3中是细胞内液运输
B、促性腺激素和性激素都能通过的方式④作用于靶细胞
C、下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示
D、若③代表胰岛素对肾小管细胞,则其作用效应是促进葡萄糖的重吸收
考点:动物激素的调节,突触的结构,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①是激素调节,激素通过体液运输;②是神经调节,神经递质会由突触前膜释放进入突触间隙.
不同的信号分子在细胞中的受体分布的位置不同,如激素中,蛋白质类激素的受体存在于细胞膜上;而性激素属于固醇,能够进入细胞,因此受体存在于细胞内.
解答: 解:A、下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式①和③表示,②表示神经细胞释放神经递质,A错误;
B、促性腺激素本质为蛋白质,和细胞膜上的受体相结合,通过的方式③作用于靶细胞,B错误;
C、下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程为激素调节,可用方式①和③表示,C错误;
D、若③代表胰岛素对肾小管细胞,则其作用效应是促进葡萄糖的重吸收,D正确.
故选:D.
点评:本题以细胞间信号传导和信号分子对靶细胞作用为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,不正确的是(  )
A、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同
B、酶解法制备的原生质体置手等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞
C、海带细胞通过主动运输积累等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离
D、叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为某种遗传病的家系图,据图可以做出的判断是.
A、这种遗传病可能女性发病率高于男性
B、该遗传病不可能伴X染色体遗传
C、母亲肯定是纯合子
D、子女中的致病基因不可能来自父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

在做温度影响酶的实验中,若某两支试管的反应速率相同,在其他条件均相同的条件下,可判断这两支试管的所处的环境温度也一定相同.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关酶与ATP的叙述,正确的是(  )
A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B、酶通过为反应物供能来提高化学反应速度
C、ATP的合成都是伴随着有机物的氧化分解
D、人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来.有关说法正确的是(  )
A、图①②都表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期
B、图③中的变异会使基因所在的染色体变短
C、图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失
D、图中①②④的变异都不会产生新基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学检测两人的基因组成时,发现甲为AaB,乙为AABb,分析甲缺少一个基因的原因,下列情况不可能的是(  )
A、甲可能是男性
B、染色体结构变异
C、染色体数目变异
D、基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞内的几种重要化合物A、B、C的化学组成及他们之间的关系.下列说法中,不正确的是(  )
A、A和B是染色体的主要成分
B、过程1、2、4都有水的产生
C、密码子存在于B和C中
D、过程3、4进行的场所和所利用的酶不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物生殖细胞形成过程.表示细胞.请回答:

(1)①→②过程中细胞核内发生的主要变化是
 
;②→④过程中染色体的主要行为变化是
 

(2)细胞②中DNA、染色体和染色单体的数量之比是
 

(3)图中细胞④名称是
 

(4)在该动物卵巢内,有些细胞中的染色体数与体细胞相同,染色体数与DNA数之比为1:1,则这些细胞可能对应于图中的
 
 
(填序号)细胞.
(5)图中有同源染色体的细胞是
 
.(填序号)

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