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    胰岛素与以高血糖素在调节血糖代谢中的互相关系如下图，下列叙述错误的是

    A．激素①是由胰岛A细胞分泌的

    B．口服激素②后能有效降低血糖

    C．激素②能促进葡萄糖运入细胞

    D．腺泡细胞的分泌物不会进入内环境发挥作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省新乡市高一12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（ ）

    A．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

    B．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源

    C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

    D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省新乡市高二期末复习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列图示理解正确的是

    A．A图可以表示为基因自由组合

    B．若B图中的1为核酸，则2、3可分别表示为DNA、RNA中的一种

    C．C图体现了DNA复制的双向复制及半保留复制的特点

    D．D图过程形成多聚核糖体，加快了多肽链合成的效率

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省新乡市高二期末复习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    具有一对相对性状的遗传因子的杂合体，逐代自交3次，在F3中，纯合子的比例是（ ）

    A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省邢台市高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是

    A．血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节

    B．处于寒冷环境中，人体可通过A→B和A→C→D→F途径使产热大于散热

    C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响

    D．E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省邢台市高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体健康的叙述,不正确的是

    A．过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的反应

    B．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损

    C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

    D．发生恶性肿瘤与机体免疫功能的缺失密切相关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省邢台市高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物体液调节的叙述，错误的是

    A．二氧化碳不能作为调节因子 B．机体内激素含量相对稳定

    C．激素能作用于靶细胞 D．激素由内分泌细胞产生

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省邢台市高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于与神经递质的叙述，错误的是

    A．突触前神经元具有合成递质的能力

    B．突触前神经元在静息时能释放神经递质

    C．突触小泡释放的神经递质能使肌细胞收缩或舒张

    D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省定州市高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是（ ）

    A．培养皿中的大肠杆菌菌落是生命系统的个体层次

    B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体

    C．细胞内各种有机分子都因物种不同而存在结构差异

    D．HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体

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