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    水葫芦（凤眼莲）进入某湖泊后疯长，图中a、b分别代表该种群的出生率和死亡率，下列表述正确的是（　　）
    A、水葫芦进入湖泊后，在AC段，种群数量呈“J”型增长
    B、水葫芦的进入将使湖泊物种丰富度增加
    C、水葫芦的进入会影响当地群落的演替
    D、水葫芦在该湖泊中生长的K值出现在D时
    考点：种群数量的变化曲线,群落的演替
    专题：
    分析：据图分析，A-B段，种群的出生率大于死亡率，而且种群增长率不变，说明种群数量呈现J型曲线；B-C段，种群增长率减少，但种群数量持续增加，在C点时达到K值；C点之后，死亡率大于出生率，种群密度减少．
    解答： 解：A、水葫芦进入湖泊后，在AB段种群增长率不变，种群数量呈“J”型曲线，A错误；
    B、由于资源和空间条件适宜，没有敌害等，水葫芦的进入将使湖泊种群数量持续增加，使得湖泊物种丰富度减少，B错误；
    C、群落演替的总趋势是物种多样性增加，生态系统的稳定性增强，而水葫芦进入会影响当地群落的演替，C正确；
    D、水葫芦在该湖泊中生长的K值出现在C点，C点之后死亡率大于出生率，使得种群密度减少，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球，并且各自的两种小球D和d数量相等的，这分别模拟的是（　　）
    A、F1的基因型是Dd
    B、F1产生的雌雄配子数量相等
    C、F1产生的雌、雄配子都有D和d两种，且比例D：d=1：1
    D、亲本中的父本和母本各自产生的D和d的配子1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用一定浓度的葡萄糖溶液培养酵母菌，先有氧，后转到无氧条件．有关物质浓度变化如图所示，15min时，ATP的相关变化是（　　）
    A、ATP浓度开始下降
    B、ATP产生的速率开始下降
    C、ATP的消耗开始增加
    D、ATP分子开始分解为ADP和磷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述，正确的是（　　）
    A、物理信息只能来源于无机环境
    B、孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息
    C、信息在食物链中的传递是单向的
    D、信息只能在同种生物之间进行传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学尝试利用酵母菌发面蒸馒头，随着发面时间的延长，不仅面团变得松软，而且面团中的含水量也增多，其原因（　　）
    A、酵母菌长时间无氧呼吸产生大量的水
    B、酵母菌有氧呼吸产生CO2和水
    C、酵母菌能使面粉中的结合水转变成自由水
    D、酵母菌自身物质分解产生水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对线粒体和叶绿体的有关叙述，错误的是（　　）
    A、它们的基质都含有遗传物质DNA
    B、线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同
    C、线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
    D、线粒体是有氧呼吸作用的主要场所，叶绿体是光合作用的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不能作为诱变因素的是（　　）
    ①射线     ②激光    ③秋水仙素   ④紫外线   ⑤吲哚乙酸（植物生长素）
    ⑥去雄、套袋、授粉                ⑦硫酸二乙酯．
    A、①②④B、③⑦C、⑤⑥D、⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的叙述，不正确的是（　　）
    A、内质网与脂质的合成有关
    B、中心体不存在于水稻细胞中
    C、液泡能调节植物细胞的内环境
    D、线粒体内膜扩展了捕获光能的膜面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．图甲示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化；图乙是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：

    （1）图甲中a线段表示
     
    （静息、动作）电位；b点膜两侧的电位差为
     
    mV．
    （2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由细胞体传向
     
    ．神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度
     
    （快、慢）．
    （3）若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制．能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向的图示是
     
    ．

    （4）若图乙中物质c由下丘脑合成，垂体释放，则物质c是
     
    ，其作用的靶细胞是
     
    细胞．
    （5）若图乙中物质e的靶器官是性腺，则物质d是
     
    ．物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受
     
    （激素）的调节，这种调节机制称为
     
    ．

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