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    15．在细胞内由膜组成，像深海中的潜艇一样，在细胞中穿梭往来繁忙地运输货物的结构是（　　）
    A．高尔基体B．内质网C．核糖体D．囊泡

    分析 分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

    解答 解：内质网通过囊泡将不成熟的蛋白质运输到高尔基体，高尔基体通过囊泡将成熟的蛋白质运输到细胞膜，由此可见，囊泡是往返内质网、高尔基体与细胞膜之间的运输工具，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能根据该过程准确判断运输着货物的结构和起交通枢纽作用的结构，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．有关细胞膜功能和组成的叙述中，错误的是（　　）
    A．是细胞的边界，将细胞与环境分开B．控制物质进出细胞
    C．进行细胞间的信息交流D．其中含有的脂质主要是脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中，但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视．用单细胞小球藻研究纳米银的毒性，开展了如图实验．请回答：

    （1）用计数法研究“纳米银”对小球藻生长的抑制情况，结果如图甲，据图可知纳米银在黑暗条件下的毒性更强．实验中需要使用血细胞（血球）计数板和显微镜对小球藻进行计数．
    （2）用溶氧法进一步探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响，进行了如下实验，结果如图乙．
    ①材料用具：不同浓度的纳米银溶液、培养液、小球藻若干、密闭锥形瓶若干、溶氧测定仪、蒸馏水等．
    ②实验步骤：
    第一步：将小球藻平均分为A、B两组，A、B组又各分为6个小组并编号，分别放入密闭锥形瓶中培养．
    第二步：A、B组中的实验组都分别加等量的不同浓度的纳米银溶液，对照组加等量蒸馏水．
    第三步：A组全部放在4000lx光照条件下培养，B组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件相同且适宜，培养10min后，检测各个锥形瓶中溶氧量的变化．
    ③实验结果：如图乙其中系列1表示水体中的初始溶氧量，则系列2表示A组实验数据．若不加纳米银，小球藻的总光合作用速率约为1.0mg/L•min溶解氧．
    ④综上研究，可得出实验结论：纳米银能抑制光合作用和呼吸作用，且对呼吸作用的抑制更为显著．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．1966年，一条山谷中部分区域的树木被完全砍伐．植物原有的物质全部留在原地分解．科学家连续三年对砍伐区和未砍伐区流过山谷的溪流进行研究．科学家不仅发现砍伐区的径流量增加了30%--40%，还对实验区和对照区溪流中的硝酸盐含量进行了测定，实验结果图所示．回答下列问题：

    （1）和未砍伐区相比，砍伐区土壤中硝酸盐的含量增加．砍伐区的溪流进入湖泊后有可能引起水华（水体富营养化）．
    （2）植物吸收硝酸盐后，必须经过硝酸还原酶的作用还原成NH4+才能被利用．研究表明，硝酸还原酶是在有硝酸盐存在的情况下才能生成的诱导酶．请根据所给材料用具，补充验证“此观点”的下列实验步骤，并预测实验结果．
    提示：硝酸还原酶能催化硝酸盐还原为亚硝酸盐，反应如下：
    NO3-+NADH+H+$\stackrel{硝酸还原酶}{→}$NO2-+NAD++H2O
    亚硝酸盐能与某X试剂生成红色化合物．
    材料用具：水稻种子，A营养液（氮素为NO3-的营养液），B营养液（N素为NH4+的营养液），0.1mol/L的KNO3溶液，缓冲溶液，2mg/ml的NADH+H+溶液，X试剂，恒温水浴锅．
    实验步骤：
    ①取等量的分别培养在N素为NO3-的营养液（A营养液）和N素为NH4+的营养液（B营养液）中的水稻幼苗，加入少量石英砂和缓冲溶液，研磨成匀浆后离心，获取上清液，即为可能存在的酶粗提取液A和B．
    ②取两只试管编号A、B后，分别加入等量的酶粗提取液A和B，再均加入等量的0.1mol/L的KNO3溶液和2mg/ml的NADH+H+溶液，放于30℃恒温水浴锅中保温30分钟．
    ③向A、B试管中加入等量的X试剂，振荡后，观察试管内溶液颜色变化．
    预测实验结果：A试管中溶液变成红色，B试管中溶液不变色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．科研人员研究大雁的迁徙，其研究对象属于生命系统的那个结构层次（　　）
    A．个体B．种群C．群落D．生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞全能的叙述，错误的是（　　）
    A．全能性指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
    B．植物表现出全能性的前提条件是脱离母体
    C．克隆羊的培育成功说明已分化的动物体细胞核具有全能性
    D．造血干细胞分化出各种血细胞说明已分化的细胞具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列最为安全的食品保存方法是（　　）
    A．腌制B．烟熏C．添加防腐剂D．冷冻

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述，正确的是（　　）
    A．生物多样性形成必须经过地理隔离
    B．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
    C．生物进化与无机环境的变化相互影响
    D．共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人类镰刀型细胞贫血症的叙述，正确的是（　　）
    A．该病是由于DNA分子中碱基对的缺失引起的
    B．该病是由于DNA分子中碱基对的替换引起的
    C．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的
    D．该病是由于特定的染色体片段颠倒造成的

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