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(每空1分,共7分) 甲图示缩手反射相关结构,乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模
式图,丙图表示三个神经元及其联系,其中“-○-<”表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即
一个完整的神经元模式图)。据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是       ,乙图是甲图中    (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的             
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是         。兴奋不能由B传到A的原因是                            
(3)丙图中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为     。若刺激丙图中b点,图中       点可产生兴奋。


⑴感受器  d 胞体膜或树突膜 ⑵神经递质 递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 ⑶神经中枢 acde

解析试题分析:⑴根据神经节,可知f是感受器,a是效应器;图乙是突触的模式图,与甲图中的d相同,其中B是突触后膜,由下一个神经元的细胞体膜或树突膜构成。⑵兴奋在神经元之间的传递借助于神经递质,由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。⑶刺激b点,a和b在同一个神经元上,由于兴奋在神经纤维上传导的特点是双向的,故a点能测到电位变化;cde与b在不同的神经元,根据突触的模式图,可知b点产生的兴奋可以传至cde,因此acde都能测到电位变化。
考点:本题主要考查神经调节的方式和突触,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)某物质的结构通式为:

(1)此类物质的名称为         ,它是构成        的基本单位。
(2)生物界中此类物质约有              种,决定其种类的是通式中的       。若此物质中含有两个氨基,除了本来的氨基外,还有一个氨基在              
(3)某物质的R基若为一CH2一CO—CH3,此物质的结构简式可表为                     
(4)它与另一个同类分子结合时的方式称为          ,形成的化学键叫做         ,可表示为              ,反应后的产物是             
(5) 牛胰岛素由51个此类物质组成的两条多肽链折叠盘曲而成,共有       个肽键,两条肽链至少含有        个氨基和       个羧基,可分别表示为              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:
(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是_____________________。
(2)进行基因转移时,通常要将外源基因转入______________中,原因是________________________。
(3)通常采用_______技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。
(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的_______细胞中特异表达。
(5)为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠体细胞的_______转入_______细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为_______。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。
请回答:

(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是____,分析图中A、B、C三点,可知____点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有____作用,其中____m mol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和____减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明____。

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(14分)下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是_______________。
(2)图中④的名称是_____      _____;图中表示R基团的编号是____________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做_________,在该过程中,相对分子质量减少了_______。
(4)氨基酸是____     ______的基本结构单位,它的结构通式是______     __。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)回答有关物质跨膜运输的问题。
I.研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,如图中a、b、c所示,■、、○代表跨膜的离子或小分子。

⑴图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧,判断依据是_______________。
⑵主动运输的特点是____________________________________。
⑶b类型中,○所代表的的离子或小分子转运所需的能量来源于(  )
A.浓度差所造成的势能           B.ATP直接提供能量 
C.光能驱动                     D.细胞内物质合成时释放的能量
⑷下列生物中,最有可能采用c类型进行主动运输的是(  )
A.噬菌体         B.细菌     C.果蝇     D.小鼠
II.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设,进行以下实验探究:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组给予正常呼吸,乙组用细胞呼吸抑制剂处理。
⑸若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则一段时间后两组溶液中浓度降低的是________组。
⑹细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是___________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能,请据图回答:(12分,每空2分)

图中E是__          。
图中的F在人体内为___   ___,H是 ______     ___。
图中G 在植物体内主要是 ______   ____,在动物体内主要是 ___   _____。
仅由E、F两种物质构成的生物是_____   _______。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的                     和__           的生物合成中具有极其重要的作用。

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(8分)右图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:

(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为     
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的     ,两者在物质透过功能上的差异是     
(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。
实验材料:紫色洋葱。
实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有     (填代号)
②选两片洁净的载玻片,          ,在载玻片中央分别滴加     ,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是     
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是      

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