A. | (1)×(3);左上方 | B. | (2)×(3);右上方 | C. | (2)×(3);左下方 | D. | (1)×(3);右下方 |
分析 1、根据图甲分析,(1)、(2)没有螺纹属于目镜,目镜越长放大倍数越小,则(1)表示×5,(2)表示×15;(3)、(4)有螺纹说明是物镜,物镜越长放大倍数越大,则(3)×40,(4)表示×10.
3、根据图丙分析,左上边表示有丝分裂的末期,右上边表示有丝分裂的中期,左下方表示有丝分裂的前期,右下方表示有丝分裂的后期.
解答 解:甲图为显微镜的物镜和目镜,其中(1)(2)为目镜,放大倍数分别为5×和15×;(3)(4)为物镜,放大倍数为40×和10×.要使放大倍数为600倍,应该选择15×的目镜和40×的物镜,即 (2)×(3).
由于显微镜呈的倒立的虚像,因此欲将乙图视野中处于乙图右上方的细胞移至视野中央,应将装片向右上方移动.
故选:B.
点评 本题主要考查观察细胞的有丝分裂以及显微镜使用的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解程度,培养学生利用所学知识识别图形、分析题意、解决问题的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行细胞间的信息交流 | B. | 保护细胞内部结构 | ||
C. | 一定的流动性 | D. | 选择透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 16、32、32 | B. | 32、32、32 | C. | 32、0、32 | D. | 16、0、32 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素减少,甲状腺激素也减少 | B. | 生长激素减少,甲状腺激素增多 | ||
C. | 生长激素增多,甲状腺激素也增多 | D. | 生长激素增多,甲状腺激素减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数目加倍和染色单体形成 | |
B. | DNA分子的复制和有丝分裂必需的蛋白质的合成 | |
C. | 着丝粒的分裂和染色体的形成 | |
D. | 细胞板的出现和纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 遗传病发病根本原因是遗传因素,但在不同程度上受环境因素影响 | |
B. | 植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素等的影响 | |
C. | 为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国 | |
D. | 群落演替的根本原因是人类活动对群落的影响往往是破坏性的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所有过程可发生在真核生物的任何细胞中 | |
B. | 基因只存在于图中A物质上 | |
C. | 并不是所有生物都含有B物质 | |
D. | T2噬菌体中可发生2过程 |
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