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1.如图是蛋白质合成的示意图,a、b、c表示相应物质,①和②表示相应过程,下列叙述错误的是(  )

A.b 从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体
B.要完成②过程,核糖体必须沿着 b 运行
C.一种 c 物质可以转运多种氨基酸
D.①过程必须有 RNA 聚合酶的催化

分析 分析题图:图示是蛋白质合成的示意图,其中a是DNA分子;b是mRNA分子,是翻译的模板;c是tRNA分子,能识别并转运相应的氨基酸;①表示转录过程,②表示翻译过程.据此答题.

解答 解:A、b是mRNA分子,属于大分子物质,不能直接通过膜结构,其从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体,A正确;
B、②是翻译过程,该过程中核糖体沿着MRNA运行,B正确;
C、c是tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸,C错误;
D、①是转录过程,该过程需要RNA聚合酶的催化,D正确.
故选:C.

点评 本题结合基因控制蛋白质合成的示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程,能准确判断图中各过程或物质的名称;并能根据图中信息及所学的知识答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•南京二模)可以利用哺乳动物成熟的红细胞为实验材料进行的实验有( )

①制备较纯净的细胞膜

②运用差速离心法分离各种细胞器

③DNA的粗提取

④分离并纯化血红蛋白

⑤制成细胞悬浮液进行细胞培养.

A.②③ B.③⑤ C.①④ D.④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是草原生态系统中某物种种群数量的变化曲线,当地畜牧部门对该草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据,请回答有关问题:
(1)图中1~10年的种群增长曲线为S型,10~20年,该种群的年龄组成是衰退型,种群数量最小的是第20年;
(2)流经该生态系统的总能量是863.9kJ,从Ⅱ到Ⅲ的能量传递效率为11.3%,表中未被利用的能量一般是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一个营养级和分解者利用的能量;
(3)与森林生态系统比,草原生态系统的群落丰富度小,结构相对简单,易遭到破坏,荒漠化的草原环境好转后能重建新的草原,此时发生的群落演替属于次生演替.
营养级
固定的能量(kJ)141.015.90.9
呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5
未利用的能量(kJ)221.7461.80.2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.(1)等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上,控制着一对相对性状的基因,其遗传遵循基因的分离定律定律.
(2)不成对的基因为非等位基因,非等位基因在体细胞内有两种存在形式,一是位于非同源染色体上非等位基因,其遗传方式遵循自由组合定律;二是位于同源染色体上的非等位基因,其遗传方式不遵循自由组合定律;孟德尔所说的不成对的遗传因子指的是非同源染色体上的非等位基因,其自由组合的原因是减数分裂过程中同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于细胞内以下过程的描述正确的是(  )
A.能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8
B.过程3、4都是以基因为单位进行的,都需要酶的催化
C.图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程
D.在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.人和哺乳动物的尿中含有尿素,环境中大量尿素的存在会造成污染.土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源.某研究小组对土壤中的这类细菌进行分离,用以回收氮源同时净化环境.请回答下列相关问题:
(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作.培养基的灭菌一般采用高压蒸汽灭菌法.配制培养基时,灭菌与调节pH的先后顺序是先调PH,后灭菌.
(2)采用稀释涂布平板法法将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养.在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在酒精灯火焰旁进行操作.接种后的培养皿倒置于37℃的恒温箱中培养.
(3)用以尿素为唯一氮源培养基筛获得能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于选择培养基.若培养基中存在有脲酶的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生氨,遇培养基中加入的酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源.变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力越强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长.如图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是(  )
A.该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成
B.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
C.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位
D.由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某生态系统中物种A和物种B的关系,相关叙述错误的是(  )
A.生态系统中的能量流动和信息传递在物种A和物种B之间都是单向的
B.进化过程中物种A和B通过捕食关系相互选择
C.物种A和B的个体不能进行基因交流,是因为二者存在生殖隔离
D.物质在物种A和B之间不能循环流动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示四个种群中的不同年龄个体所占的比例,其中种群密度最可能会越来越小的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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