Question

下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：

(1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中的激素A的名称为______________________________________，①处的激素作用为________(用“＋”和“－”表示)。

(2)若图乙代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)
①A代表反射弧的________________，刺激图中的B，可产生缩手反射，该反射过程中，在Z处传递的信号的形式为___________________________。
②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，在X点给予一个适宜强度的刺激，则X处膜内电位变化为________________________，电流计指针发生________次偏转；若在Y点给予一个适宜强度的刺激，电流计指针发生________次偏转。
③某种药物可以阻断青蛙反射活动，将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩，通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在________处有阻断作用。

Answer 1

(1)促甲状腺激素释放激素（TRH）    　－
(2)①效应器　     化学信号    ②由负电位变为正电位　   0     2　    ③Z

解析试题分析：激素A由下丘脑分泌，为促甲状腺激素释放激素，甲状腺激素增多，抑制下丘脑的分泌。如图A代表反射弧的效应器，在突触通过释放化学递质传递兴奋，受刺激的部位莫内由负电位变为正电位，由于兴奋在神经突触的传递为单向的，所以刺激X，电流计指针不发生偏转，若在Y点给予一个适宜强度的刺激，由于Y点距离两侧电极的距离不同，电流计指针发生2次偏转。将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩说明药物起作用的部位是对兴奋在Z
处有阻断作用。
考点：神经调节
点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是神经调节的过程。