科目:高中生物 来源: 题型:
材料一 丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”
材料二 廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便 ——《史记•秦始皇本纪》
回答:
⑴指出材料一主张的实质内容。
⑵材料二反对的理由是什么?“安宁之术”主要指什么?
⑶上述材料反映的争论发生在什么时候?有何影响?
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秦始皇在中央机构中设太尉一职,但只是虚设其位,并未任命任何人担任,这一做法的主要目的是
A.皇帝掌握全国政务,加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队,使权力更加集中
C.缺乏可委以此重任的优秀人才 D.秦朝短命而亡,未及任命
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秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。中央集权指
A.全国有统一的货币、度量衡 B.全国有通行的统一文字
C.以皇权至高无上为最基本的原则 D.中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理
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唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是指
A. 宗法制和郡县制 B. 分封制和郡县制
C. 宗法制和专制主义中央集权制 D. 分封制和专制主义中央集权制
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