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(2015秋•唐山校级期末)有人吸入空气中的花粉以后,会引起鼻炎或哮喘.这是因为( )

A.此人免疫反应迟钝 B.此人免疫反应强烈

C.花粉使鼻黏膜损伤 D.花粉破坏了嗅神经

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关.图是某生态系统中碳循环及能量流动模式图,图中A-E表示生态系统的组成成分,①~⑩表示相关生理过程或能量流动,据图回答下列问题:
(1)在这个生态系统中,ABCE(填字母)共同构成生物群落,它们种类越多,生态系统的抵抗力稳定性就越高.
(2)碳循环的平衡是由于①与④⑤⑥⑦的速率相同(用图中数字序号表示),而导致这一平衡被打破的主要原因是人类大量燃烧化学燃料和植被的破坏.
(3)分解者除了腐生细菌和真菌(填生物类群名称)外,还有一些生活在土壤中的小动物,它们的主要作用是把动植物遗体和残骸中的有机物分解成无机物、促进物质循环.
(4)若图中数字序号表示能量流动,则次级消费者粪便里的能量应该归入② (填“②”或“③”).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•湖南校级模拟)正确表示基因操作“四部曲”的是( )

A.提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体的结合→目的基因的检测和表达

B.目的基因的检测和表达→提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞

C.提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达

D.目的基因与运载体的结合→提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•唐山校级期末)下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化,甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )

A.竞争、捕食、共生 B.共生、捕食、竞争

C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•唐山校级期末)“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,造成这一现象产生的激素及影响的主要因素分别是( )

A.生长素、重力 B.细胞分裂素、湿度

C.生长素、单侧光 D.细胞分裂素、湿度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011秋•衡阳期末)下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是( )

A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”.密封后置于阴凉处,最适环境温度为28℃~30℃
(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒.
(2)加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种(接种).
(3)制作泡菜的过程中,亚硝酸盐含量的变化是先增加后减少,检测亚硝酸盐的方法是比色法.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.如图是利用生物工程技术生产人生长激素的示意图.质粒上的Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因,限制酶PstI、EcoR I和HindⅢ切割形成的末端均不相同.据图回答:

(1)将人生长激素基因导入小鼠体内来生产生长激素.图中对供体雌鼠甲用相关激素处理一段时间后与雄鼠乙交配,然后通过手术的方法从雌鼠甲的输卵管中取出受精卵.
(2)①过程不能利用人的皮肤细胞,其原因是皮肤细胞中不能合成生长激素的mRNA.
(3)为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选,切割质粒时应选用的酶是PstI酶和EcoR I酶.
(4)大肠杆菌细胞内应不含Ampr和Tetr 基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌.
(5)如果从限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任选两种酶对质粒进行切割,均会将质粒切成两段,则形成的DNA片段有6种,其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$.
(6)按照图示的操作,将三角瓶中的大肠杆菌先接种到甲培养基上,然后分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置,一段时间后,菌落的生长状况如乙、丙图所示.据图分析丙培养基中含人生长激素基因的菌落有2个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是(  )
A.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
B.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
D.动物细胞培养一般需要加入动物血清

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