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5.下列活动中所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
C.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
D.样方法调查草地中蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内

分析 1、若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查;
2、标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N):标记总数=重捕总数:重捕中被标志的个体数;
3、采用样方法调查草地中的蒲公英时,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目;
4、调查土壤小动物类群丰富度时,利用土壤小动物具有趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集.

解答 解:A、调查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象,若以患者家系为调查对象,计算得出的发病率会偏高,A错误;
B、土壤小动物具有避光性,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯,导致所得数值比实际数值小,B正确;
C、根据标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N):标记总数=重捕总数:重捕中被标志的个体数可知,若部分鲤鱼身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,C错误;
D、样方法调查蒲公英种群密度时,对于样方线上的个体应计数相邻两条边及夹角上的个体,若将样方线上的个体都统计在内,会使计算所得数值偏大,D错误.
故选:B.

点评 本题综合考查样方法、标志重捕法、调查土壤物种丰富度和遗传病发病率的调查,意在考查学生的理解应用能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.如图是月季离体培养产生花粉植株的两种途径.请据图回答有关问题
 
(1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用单核  期的花粉可提高成功率.培育花粉植株的两条途径之间并没有绝对的界限,主要取决于-培养基中植物激素的种类及其浓度比例.不管哪种途径,最终获得完整植株后须对其进行诱导染色体数目加倍,才能使其结实产生后代.
(2)剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则接种后容易从受损部位长出愈伤组织,形成的花粉植株染色体组数目会发生变化,所以需对培养出的植株作进二步的鉴定和筛选.
(3)过程②中脱分化和再分化所用培养基有差异,主要是植物激素 的差异.通过②过程产生的细胞与枝条韧皮部细胞形态结构不同(相同/不同),其根本原因是基因的选择性表达.
(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项中需要灭菌的有①②③⑥(填编号),需要消毒的有④⑤(填编号).
①培养基 ②培养皿 ③接种环  ④花蕾 ⑤实验操作者的双手  ⑥三角锥形瓶.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)甲图细胞属于原核细胞,判断的理由是没有细胞核.
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞膜和细胞壁.
(3)乙图中,与分泌蛋白合成运输直接有关的细胞器有[11]核糖体、[10]内质网、[12]高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物实验选材的叙述,错误的是(  )
A.不能用黑藻叶片观察植物细胞质壁分离现象
B.用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜
C.不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
D.用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.今某人类单基因遗传病的家族系谱图如下,已知Ⅱ2和Ⅱ3为同一个受精卵发存而来的双胞胎,Ⅱ4个体不带致病基因,且该家系中无变异发生.下列叙述正确的是(  )
A.该病可能为常染色体隐性遗传病
B.1的致病基因分别来自Ⅰ1和Ⅰ2
C.2一定带有致病基因
D.1致病基因是亲本相应基因发生重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.以下细胞功能特点与结构基础的搭配不合理的是(  )
 功能特点 结构基础
 A 合成固醇类激素 具有发达的内质网
 B 丽藻细胞中的K+浓度比生活的池水高1065倍 细胞膜上具有K+协助扩散的载体
 C 蓝藻通过光合作用合成有机物 细胞内具有藻蓝素和叶绿素
 D 通过mRNA等进行核质间的物质交换和信息交流核膜上具有核孔作为通道
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为细胞融合的简略过程,请据图回答下列问题.
(1)若A、B是动物细胞,通常用胰蛋白酶处理获得分散的单个细胞.A、B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导剂是灭活的病毒.
(2)若该过程应用于单克隆抗体的制备,A为小鼠的B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠需注射特定的抗原.图中D是杂交瘤细胞,培养该细胞获得的传代细胞称为细胞系.
(3)若A、B来自植物细胞,则之前已用酶解法去除细胞壁获得原生质体.常用来诱导融合的化学试剂是PEG.
(4)若A为番茄(2N=24)原生质体,B为马铃薯(2N=48)原生质体,D细胞中有36对染色体.可以应用植物组织培养技术把D培养成植株,其理论基础是植物细胞的全能性,植物体细胞杂交技术可以培养新品种,其突出的优点是打破远缘杂交不亲和的障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验,表2所示为探究酶的专一性的实验.据表判断下列叙述错误的是(  )
表l                                                                    
操作步骤操作方法试管A试管B试管C
1加淀粉酶溶液l mLl mLl mL
2温度处理60℃100℃0℃
3加淀粉溶液2 mL2 mL2 mL
4加碘液2滴2滴2滴
表2
操作步骤操作方法试管D试管E
1加淀粉溶液2 mL 
2加蔗糖溶液 2 mL
3加斐林试剂2 mL2 mL
4加淀粉酶溶液l mLl mL
A.表1所示实验的自变量是不同温度
B.表l所示实验的观察指标不能用碘液检测
C.表2所示实验应该先加酶溶液后加斐林试剂
D.表2所示实验加入斐林试剂后要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.人体细胞呼吸过程如图所示,以下相关叙述错误的是(  )
A.③过程中产生的H2O中的氢全部来自葡萄糖
B.①→②过程进行的场所是细胞质基质,C3表示丙酮酸
C.图中①→②过程只有①过程释放少量能量
D.人在慢跑时能量供应以①→③过程为主

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同步练习册答案