A. | 若切断②处,刺激④处,⑤处仍能出现反射活动 | |
B. | 兴奋传导方向是⑤-④-③-②-① | |
C. | 神经元之间的连接决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能 |
分析 反射的结构基础是反射弧,反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动,分析题图可知,①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器,兴奋在反射弧上的传导途径是①→②→③→④→⑤.
解答 解:A、切段传入神经,反射弧的结构被破坏,不能完成反射活动,A错误;
B、兴奋在反射弧上的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,即①→②→③→④→⑤,B错误;
C、神经元之间的连接结构为突触,神经递质只能由突触前膜释放作用突触后膜,这决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的,C正确;
D、③是脊髓的神经中枢,是反射活动的低级中枢,不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能,语言、学习、思维、记忆等方面的功能在脑,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是反射的结构基础,反射弧的结构,兴奋在反射弧上的传导,中枢神经系统的功能,对于相关知识点的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是
A.丙产生的子细胞的基因型为AB和ab
B.甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组
C.甲细胞形成乙细胞过程中产生的基因突变通常能遗传到子代个体中
D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了非等位基因自由组合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期有DNA和中心体的复制 | |
B. | 染色单体形成于前期,消失于后期 | |
C. | 中期DNA数目相等,但染色体数目不等 | |
D. | 末期,赤道板位置出现细胞板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种是生物进化的基本单位 | |
B. | 地理隔离是新物种形成的标志 | |
C. | 突变和基因重组为生物进化提供原材料 | |
D. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,一切生物都有核酸存在 | |
B. | 组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 | |
C. | 核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物 | |
D. | 核酸是除朊病毒外一切生物的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是绝大多数生物的遗传物质 | |
B. | 有的生物种类的遗传物质是RNA | |
C. | 在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 核酸是除朊病毒外所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养 | |
B. | 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 | |
C. | 防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜封闭作用 | |
D. | 目前为止,最常见的是经分割产生的同卵双胎,而同卵多胎成功的比例都很小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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