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    【题目】给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速、大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的（ ）

    A．记忆细胞 B．绵羊红细胞 C．浆细胞 D．效应T细胞

    【答案】A

    【解析】初次免疫产生了记忆细胞及相应的抗体，相同抗原再次入侵时，记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该类抗原的记忆，当再接触到该类抗原时，能迅速增殖分化，产生大量浆细胞，进而产生大量抗体，A正确；B、绵羊红细胞为抗原，B错误；C、效应B细胞即浆细胞，免疫反应一段时间后即凋亡，C错误；D、效应T细胞参与的是细胞免疫，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】中性粒细胞能够吞噬细菌，这属于人体防御病原体的（ ）

    A．第一道防线 B．第二道防线

    C．体液免疫 D．细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（ ）

    A．真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞的遗传物质是RNA

    B．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有

    C．真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器

    D．真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某研究小组在探究果胶酶的用量的实验结果。下列有关说法不正确的是（ ）

    A．在AB段限制反应速率的主要因素是酶的用量

    B．在BC段限制反应速率的因素是温度、pH、反应物浓度

    C．在AC段增加反应物浓度，可以明显加快反应速率

    D．在该实验给定条件下，果胶酶的最佳用量是B点对应的值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是（ ）

    A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物 A 。研究人员用化合物 A 、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物 A 的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

    （1）培养基中加入化合物A的目的是________，这种培养基属于______培养基。

    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的____________。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_______________。

    （3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是___________。

    （4）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是__________，操作时采用___________灭菌的方法。

    （5）某同学计划统计污水池中 “ 目的菌 ” 的活菌总数，应用_________方法统计，他选用10 -4、10-5、10 -6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是_________，此对照实验的目的是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时需要进行加工，在加工时常常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链，其中含游离的氨基14个，加工时共切去氨基酸16个，则加工后的多肽链中含有的游离氨基至少有 （ ）

    A．0个 B．1个 C．2个 D．14个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】催产素和抗利尿激素都是由下丘脑神经细胞合成的九肽类激素，前者具有催产及使乳腺分泌乳汁的作用。如图为抗利尿激素的结构简式，若将苯丙氨酸（Phe）和精氨酸（Arg）分别替换为异亮氨酸（Ile）和亮氨酸（Leu），则为催产素的结构简式。据此判断下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．催产素和抗利尿激素均可以与双缩脲发生紫色反应

    B．催产素彻底水解后共得到9 个氨基酸

    C．催产素和抗利尿激素结构相似，但控制其合成的基因结构不同

    D．抗利尿激素由下丘脑合成后需经垂体释放，不能直接释放到血液中发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过用基因工程的方法，将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是（ ）

    A．获取基因a的限制酶其作用部位是图中的①

    B．连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的②

    C．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞

    D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

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