科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、①② |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中①所示的结构属于反射弧的感受器 |
B、甲图中⑥结构处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号 |
C、甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动 |
D、若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤⑥ | B、①②③④ |
C、①②③⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目镜、物镜、通光孔、反光镜 |
B、物镜、镜筒、目镜、载物台 |
C、目镜、镜筒、物镜、反光镜 |
D、物镜、目镜、转换器、反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减少氮肥使用量,降低生产成本 |
B、减少氮肥使用量,节约能源 |
C、改良土壤的群落结构 |
D、避免使用氮肥过多引起的水体富营养化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 图中由甲转换为乙时,视野会变暗 |
B、 图中两个胚芽鞘在单侧光照射下一定弯向同一方向 |
C、 图中发生质壁分离的内在因素是细胞壁和原生质层的伸缩性不同 |
D、 图中是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的色素带是胡萝卜素和叶黄素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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