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对下列各图的描述中,正确的是(  )
A、甲图细胞分裂后形成的卵细胞的基因组成是rd或RD
B、乙图所示生物自交后产生基因型为AaDd的个体的概率为
1
8
C、丙图表示雄果蝇染色体组成,其有丝分裂后期中有两条Y染色体
D、丁图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体显性遗传病
考点:细胞的减数分裂,基因的自由组合规律的实质及应用,常见的人类遗传病
专题:
分析:分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞.
分析乙图:乙图所示生物的基因型为AaDdEe,其中A、a和E、e这两对基因位于一对同源染色体上,不遵循基因自由组合定律.
分析丙图:丙图表示雄果蝇的染色体组成.
分析丁图:根据“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”可知,该病为常染色体显性遗传病.
解答: 解:A、甲图细胞分裂后形成的卵细胞的基因组成是RD,A错误;
B、乙图中,A、a和D、d在两对同源染色体上,它们的遗传遵循基因自由组合定律,该图所示生物自交后产生基因型为AaDd的个体的概率为
1
2
×
1
2
=
1
4
,B错误;
C、丙图表示雄果蝇染色体组成,其有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,含有两条Y染色体,C正确;
D、丁图所示遗传病为常染色体显性遗传病,D错误.
故选:C.
点评:本题结合图解,综合考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用、人类遗传病等知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点;掌握基因自由组合定律的实质,能运用逐对分析法进行相关概率的计算;识记人类遗传病的类型及特点,能结合图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人类某遗传病系谱图,母亲是纯合子,该病的致病基因可能是(  )
①Y染色体上的基因
②常染色体上的显性基因
③常染色体上的隐性基因
④X染色体上的显性基因
⑤X染色体上的隐性基因.
A、①②B、②③C、③④D、①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、细胞外液渗透压下降时,血液中抗利尿激素含量增加
B、血糖调节只有激素调节,没有神经调节
C、不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节
D、寒冷环境体温保持相对恒定是机体产热量大于散热量的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示机体内甲状腺激素分泌的分级调节.下列说法正确的是(  )
A、图中①表示促甲状腺激素
B、图中②表示甲状腺,④表示垂体
C、当身体受冷时图中分泌⑤的活动加强
D、图中⑥表示反馈调节,表现为促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于叶绿素必需成分的无机盐是(  )
A、钾离子B、钠离子
C、氯离子D、镁离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号、“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星,相继探测到火星上有水的存在,人类探索地外高级生命和追求地球外栖息地有望成为现实.下列关于水与生命关系的叙述,错误的是(  )
A、各种生物体的一切生命活动都不能离开水
B、水在细胞内是良好的溶剂
C、水能为生物体提供能量
D、水在生物体内是物质运输的主要介质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示肝脏细胞吸收某物质的速率与细胞内、外该物质浓度关系(图中虚线表示该物质在细胞内的浓度)根据图示信息,该物质进入细胞的方式是(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的操作、结果与分析,正确的是(  )
A、观察线粒体实验中,先用盐酸解离植物细胞,再用健那绿染色
B、绿叶中色素的提取和分离实验结果表明,叶绿素b的溶解度最小
C、还原糖鉴定可用胡萝卜作为实验材料,萃取胡萝卜素宜使用石油醚
D、洋葱的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:

将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后,经检测,新产生的细胞的细胞核具有放射性.注入的物质可能是(  )
A、脱氧核糖核苷酸
B、核糖核苷酸
C、脱氧核糖核酸
D、核糖核酸

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