练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （07徐州市三检）21三体综合症、并指、苯丙酮尿症等人类遗传病依次属于

    ①单基因病中的显性遗传病；②单基因病中的隐性遗传病；③常染色体病；④性染色体病

      A．②①③       B．④①②        C．③①②       D．③②①

    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （07徐州市三检） 阅读下列材料，回答有关问题：

      材料一  2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛、猪、家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育，细胞逐渐生长、扩展，然后从薄膜上脱落，许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称：“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染，避免各种动物用药的污染，还可以节约水土资源。”

      材料二   在20世纪60年代，一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验，利用体细胞杂交技术获得了“番茄－马铃薯”杂种植株，实验过程如下图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想像中的那种“超级作物”。

    （1）材料一中“人造肉”的生产主要应用了________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的试验材料为________细胞，它克服了以往只能用________细胞为材料的局限。

    （2）材料二所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和________技术，该技术的理论基础是________。

    （3）图中①步骤所示植物细胞用________法除去细胞壁，分离出有活力的原生质体。

    （4）由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④________和⑤________过程。

    （5）马铃薯是四倍体，番茄是二倍体，则杂种植株为异源________倍体，从理论上讲，杂种植株的育性为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07徐州市三检）下图中的A、B分别是甲、乙两种遗传病的系谱图，请分析回答问题：

    （1）甲病的遗传方式是________，请写出判断所依据的个体________。

    （2）乙病的遗传方式为________，如果B图中的Ⅲ7，和Ⅲ9，婚配，他们生出病孩的概率可达____________。依据我国婚姻法的规定，B图中的Ⅲ7，和Ⅲ9，应禁止婚配，原因是____________。

    （3）随着人类基因组计划研究的深入和基因工程技术的发展，人们可以运用基因诊断的方法来快速检测人类遗传病：即用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用____________原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，达到检测人类遗传病的目的。基因治疗是把____________导人有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07徐州市三检）下面是人体神经调节和体液调节的关系示意图，分析并回答相关问题：

    （1）下丘脑是机体内分泌活动的调节枢纽，其通过⑦过程可以分泌的激素主要有___________。

    （2）图中⑨所示的过程反映了激素d对下丘脑和垂体的____________调节，通过这种调节，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。

    （3）人体内血糖的调节是由激素a、b、c三者相互协调，相互作用共同完成的，其中能表现为协同作用的是____________，能表现为拮抗作用的是____________。

    （4）当人处于寒冷的环境中时，由于冷觉感受器兴奋，产生的神经冲动沿着①____________传到下丘脑的  ____________  ，通过该结构的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起____________，从而使皮肤的散热量减少。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07徐州市三检）“绿色”的含义除了包括绿色植物、绿色生活方式及消费理念外，还应包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生态伦理道德、人与自然和谐相处的生态理念等。“绿色家园”需要从我做起，从身边的小事做起。

      （1）近年来，有些地方为了追求奇异，盲目从外地或境外大量引进非本地树种和草种，这种做法可能产生的不良后果是_________。保护生物多样性就是在 _________、____________、____________三个层次上采取保护战略和保护措施。

      （2）垃圾实在是被们放错了地方的资源，实施垃圾的“减量化、资源化和无害化”处理是绿色城市和“新农村”的重要标志之一。下图是垃圾资源化、无害化处理的一种方案，

    此方案中①、②过程需要每一位公民参与，具体做法是____________，④、⑤过程利用的生物属于生态系统的____________成分。从对资源的充分利用角度看，④⑤途径优于③的原因是____________。  

    （3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物x的平均浓度。已知水中x的质量浓度为0.003mg／L,请分析说明：

     

        甲

        乙

        丙

        丁

        戊

      能量（kJ）

      1.6×109

      1.2×109

      1.3×108

      9.1×107

      9.5×106

      X含量（mg/L）

        0.037

      0.036

        0.35

        0.39

        4.1

    ①处于本生态系统第一营养级的生物种群是____________。

    ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统的营养结构____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07徐州市三检）2006年11月15日，北京食品安全办公室公布了北京市场红心鸭蛋的检测结果，有六个红心鸭蛋的样本被检测出含有“苏丹红”。在“红心鸭蛋”事件的查处中，政府部  门查实石家庄市有7个鸭场（养鸭户）在饲料中添加苏丹红，苏丹红是一种人工色素（工业染料），它在人体内代谢生成相应的胺类。为了探究苏丹红是否对人体有害，某生物兴趣小组的同学以小鼠为实验材料，用动物细胞培养技术对其毒害性进行了检测。请分析回答：

    （1）若实验小鼠为雌性，则甲图所处的分裂时期为____________，甲细胞分裂产生____________细胞。

    （2）若该雌鼠的基因组成为BbDDXAXa，则与本次分裂同时产生的卵细胞的基因型为____________。

    （3）用过程②检测有毒物质毒性的指标是____________  ，所用培养液中除葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素外还应有____________。

    （4）请完成检测苏丹红毒性的主要实验步骤：

    第一步：取大小相同的六只培养瓶依次编号为l～6，分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。

    第二步：用所给苏丹红配制成5种不同浓度的苏丹红溶液。

    第三步：____________。  

    第四步：____________。

    结果如下表：

      培养瓶编号

      l

      2

      3

      4

      5

      6

      添加剂中苏丹红浓度（mg／L）

      水

      10

      50

      100

      300

      900

      变异细胞比例

      0

      0

     1/106

     1/106

      8/106

      50/106

      结论：____________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案