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    采用下列哪一种方法,可依次解决①~④中的遗传问题?（ ）

    ①鉴定一只白羊是否是纯种

    ②在一对相对性状中区分显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯度

    ④检验杂种F1的基因型

    A．杂交、自交、测交、测交

    B．测交、杂交、自交、测交

    C．杂交、测交、杂交、自交

    D．杂交、杂交、杂交、测交

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西景德镇一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是两种二糖的组成示意图，相关叙述正确的是（ ）

    A. 图中M、N指代的物质分别是葡萄糖、果糖

    B. 图中M代表的物质也是纤维素和糖元的基本组成单位

    C. 因葡萄糖和果糖都是还原糖，故麦芽糖和蔗糖也是还原糖

    D. 相同质量的N和油脂被彻底分解时，释放的能量也相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对生命系统的认识正确的是

    A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞

    B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次

    C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

    D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞分裂过程中不会出现的变化是 （ ）

    A．随着着丝点的分裂DNA分子数加倍

    B．遗传物质复制一次，细胞分裂两次

    C．同源染色体交叉互换

    D．在赤道板的位置上出现细胞板

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（ ）

    A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制

    B．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律

    C．F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合

    D．F2中有16种组合，9种基因型和4种表现型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在完全显性条件下,基因型为AaBbcc与aaBbCC的两亲本进行杂交（这三对等位基因是独立遗传的）,其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的（ ）

    A．0 B．37．5% C．62．5% D．100%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大定律,以下说法中属于假说的是（ ）

    A．F1全部表现高茎

    B．F1测交得到两种性状的豌豆,比例大体相等

    C．F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3∶1

    D．受精时,雌雄配子随机结合

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林长春十一高中等校高一上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    ①实验前B>A>C

    ②实验前B<A<C

    ③实验后B≥A＝C

    ④实验后B>A>C

    A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林长春十一高中等校高一上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是（ ）

    A．进行有氧呼吸

    B．参与细胞的有丝分裂

    C．合成蛋白质

    D．完成光合作用

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