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【题目】下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是( )

A. ①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体

B. e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

C. 可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

D. 植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍

【答案】C

【解析】

“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程是植物体细胞杂交的过程,①是去掉细胞壁得到原生质体的过程,②是原生质体融合的过程,③是再生出细胞壁,④是脱分化,⑤是再分化的过程。

植物细胞壁的成分是纤维素和果胶用纤维素酶和果胶酶可以去掉植物细胞壁得到原生质体此方法叫酶解法,A正确e是愈伤组织,是无定型的的薄壁细胞,没有特定结构和功能,B错误。杂种细胞的细胞壁如果已经再生,利用渗透原理可以发生质壁分离现象,C正确。植物有性杂交不能克服远缘杂交不亲和的障碍,植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用双缩脲试剂时不符合的事项有( )
A.可选用豆浆或牛奶作为鉴定材料
B.要先加A液再加B液
C.需要现配现用
D.其主要成分和婓林试剂相同

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【题目】科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株,请回答下列问题。

(1)获得 a、b 所选用的酶为_________。其中过程②为__________________,其依据的原理是_____

(2)将杂种细胞培育成杂种植株的过程中,依据的原理是_____________,其中过程④相当于_____过程,与⑤培养条件的不同之处在于此过程需在_____条件下培养。

(3)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶肉细胞具有叶绿素,这是_______________的结果。

(4)诱导 f 中植株生根的过程中,培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程_________(填 “高”或“低”);最终获得的“番茄—马铃薯”属于_____倍体植株。

(5)该技术的最显著优势是:_____________

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【题目】下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是( )

A. A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料,并加入两种引物

B. A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶

C. B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞

D. B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法

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【题目】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为______________,培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为______________

(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为______________;也可从灰鼠体内取出卵子,通过______________后进行早期胚胎培养获得。早期胚胎培养的发育培养液中含有的成分是无机盐、_________、氨基酸、核苷酸、维生素、激素以及____________等。

(3)图中重组囊胚通过______________技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用______________方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的______________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向____________后用于疾病的细胞治疗。

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【题目】如图为动物细胞分裂某时期示意图,正确的是(  )

A.乙和丙在组成成分上差异很大

B.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极

C.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

D.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

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【题目】下列不属于种群数量特征的是(

A.年龄组成B.均匀分布C.种群密度D.性别比例

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【题目】如图所示为一条肽链的结构简式,R1R2R33个不同的化学基团。下列有关分析不正确的是

A.该肽链至少含有四个氧原子B.该肽链含有三种氨基酸

C.该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的D.该化合物叫做三肽

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