A、.精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合 |
B、.受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合 |
C、.第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性 |
D、卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分泌腺体 | 激素名称 | 不缺碘人群激素含量 | 缺碘人群激素含量 | |
补碘前 | 补碘后 | |||
甲状腺 | 甲状腺激素 | 正常 | 降低 | 正常 |
垂体 | A | 正常 | B | 正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征 |
B、果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 |
C、用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽 |
D、开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 |
B、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 |
C、抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 |
D、细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉 |
B、挖去乙地的枣树,种植甲地枣树的种子 |
C、挖去乙地的枣树,用甲地枣树的枝条进行扦插 |
D、将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素发挥作用后被灭活 |
B、体内失水过多时抗利尿激素释放减少 |
C、激素调节过程中存在反馈调节 |
D、对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎干细胞具有发育全能性,它一般都能分化出成体动物 |
B、滋养层细胞发育成胚胎的附属结构或胚外结构是在囊胚期 |
C、早期囊胚经酶处理得到的细胞能直接进行胚胎移植 |
D、人工繁殖获得试管动物的主要技术包括核移植和胚胎移植 |
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