下列关于病毒的说法正确的是
A．可以用普通培养基培养病毒
B．病毒与染色体的组成成分完全相同
C．病毒是地球上最基本的生命系统
D．SARS的遗传物质是RNA
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题
下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是
A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
B．艾滋病主要是通过唾液、 食物和昆虫传播的
C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.4周练生物试卷（解析版） 题型：综合题
在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。
请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题。
（1）这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由________构成的；
（2）在这些生物中，属于单细胞生物的是________，属于多细胞动物的是________；
（3）在这里所有的鲤鱼组成一个________；所有的生物组成一个________；
（4）这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了________。
（5）能进行光合作用的是________属于________型生物
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：选择题
细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：选择题
一棵杨树的结构层次为
A．细胞→器官→组织→系统→个体
B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→组织→器官→个体
D．细胞→器官→系统→个体
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷（解析版） 题型：选择题
以下内容中，不属于细胞学说的是（ ）
A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的
B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用
C．细胞中只有细胞膜，细胞质，细胞核，没有其他物质
D．新细胞从老细胞中产生
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是
A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A--C段
B．图中显示两种分裂方式，I〜M段可表示有丝分裂过程
C．“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关
D．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法，其中正确的是：
序号 | 实验内容 | 实验方法 （研究方法） | 序号 | 实验内容 | 实验方法 （研究方法） |
① | 制作DNA分子双螺旋结构模型 | 构建概念模型 | ⑤ | 鲁宾和卡门研究光合作用释放氧气的来源 | 同位素标记法 |
② | 探究酵母菌的呼吸方式 | 对比实验 | ⑥ | 分离叶绿体中的色素 | 纸层析法 |
③ | 分离各种细胞器的方法 | 差速离心法 | ⑦ | 摩尔根证明基因在染色体上 | 类比推理法 |
④ | 调查狗尾草的种群密度 | 取样器 取样法 |
A．①④⑦ B．③⑤⑥⑦ C．①③⑥ D．②③⑤⑥
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