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    有关生物体内糖的叙述，正确的是（　　）
    A、糖类可以参与细胞识别和免疫调节，但不一定能为生命活动供能
    B、葡萄糖和蔗糖均可被人体小肠细胞直接吸收
    C、脱氧核糖与双缩脲试剂会发生紫色反应
    D、淀粉、纤维素和果糖都由葡萄糖缩合而成
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖主要有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖；二糖有蔗糖、麦芽糖和乳糖等；多糖有淀粉、纤维素和糖原；蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖；糖类是主要的能源物质，但是有的糖类不能为细胞生命活动提供能量，溶液核糖、脱氧核糖、纤维素等．
    解答： 解：A、多糖与蛋白质形成的糖蛋白可以参与细胞识别和免疫调节，糖类是主要的能源物质，不是都能为生命活动供能，A正确；
    B、蔗糖是植物细胞的二糖，不能被人体小肠细胞直接吸收，B错误；
    C、蛋白质可与双缩脲试剂反应呈现紫色，C错误；
    D、果糖是单糖，D错误．
    故选：A．
    点评：对于糖类的分类、分布和功能的理解和识记，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统碳循环示意图，图中D为大气．据图回答：[]内填字母．
    （1）此生态系统的能量流动是从[
     
    ]
     
    固定太阳能开始的．
    （2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以
     
    形式进行的．在生态系统的各成分中，A为
     
    ，B为
     
    ．
    （3）图中D→C过程是通过光合作用实现的，图中C→D过程是通过
     
    实现的，图中C→A过程是通过
     
    实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）果蝇是研究遗传学问题的良好材料．已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状（B、b），红眼与白眼是另一对相对性状（R、r）．现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型和比例如图所示．请回答有关问题：父本的一个精原细胞经减数分裂产生的精子的基因型是
     
    ；在精子的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中着丝点的个数是
     
    个．
    （2）果蝇的正常体细胞中，有四对同源染色体，其中的一对“点状染色体”多一条（称为三体）或少一条（称为单体）都可以正常生活，但性状与正常个体不同，可以挑选出来．点状染色体上的基因突变，形成无眼个体（ee），眼未突变的称为野生型．据此回答下列问题（要求所有现象均用野生和无眼表示，如果有固定比例，要求写出）：
    ①如果将无眼个体与点状染色体单体的野生型果蝇杂交，子一代现象是
     
    ，将子一代中单体果蝇挑选出来，与无眼果蝇交配，子二代现象是
     
    ．
    ②如果将无眼个体与点状染色体三体的野生型纯合果蝇（无基因突变，且能正常减数分裂）杂交，子一代现象是
     
    ，将子一代中三体果蝇挑选出来，与无眼果蝇交配，子二代现象是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请分析回答．
    （1）腺体A是
     
    ，TSH是
     
    ．
    （2）由图可知，TSH和TRH两种激素作用的结果，会使血液中的
     
     
    激素含量发生变化，当此激素的含量增加到一定程度时，又会
     
    （“抑制”或“促进”） TSH和TRH的分泌．
    （3）当人体受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌TRH，完成这一反射活动的结构基础是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是（　　）
    A、通过单倍体育种培育优质小麦
    B、通过多倍体育种培育无子西瓜
    C、通过基因工程培育转基因抗虫水稻
    D、通过植物体细胞杂交培育白菜--甘蓝杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内各组织的细胞所含的遗传物质均相同，根本原因是（　　）
    A、细胞分化的结果
    B、体细胞分裂时同源染色体分离
    C、DNA复制和染色单体分离
    D、染色体加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（　　）
    A、染色体复制一次，细胞分裂一次
    B、染色体复制一次，细胞分裂两次
    C、染色体复制两次，细胞分裂一次
    D、染色体复制两次，细胞分裂两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A_bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）
    （1）育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到表中的结果：请写出亲本可能的基因型
     
    ．
    类型正常植株雄株雌株
    数目99810011999
    （2）玉米的纯合子雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除雌雄同株必须进行人工去雄的麻烦．选育出的纯合子雄株和雌株应确保其杂交后代都是正常植株，以符合种子生产要求．那么选育出的纯合子雄株和雌株基因型分别为
     
    、
     
    ．
    （3）已知农田中的正常植株都是杂合子AaBb，请设计一个育种方案，利用这种正常植株选育出符合生产要求的纯合子雄株和雌株．
    ①选择正常植株的花粉（AB、Ab、aB、ab）进行
     
    ，得到
     
    幼苗．
    ②用
     
    处理幼苗，使其染色体加倍，得到
     
    ，从中选出符合生产要求的雌株和雄株类型．
    ③将雄株与雌株进行杂交，若后代
     
    ，则
     
    是符合生产要求的类型；若后代
     
    ，则
     
    为不符合生产要求的类型，应淘汰．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鸡的芦花（B）和非芦花（b）是一对相对性状，基因位于Z染色体上，下列哪组杂交子代中，通过羽毛的特征就直接判断鸡的性别（　　）
    A、非芦花雌鸡×非芦花雄鸡
    B、非芦花雄鸡×芦花雌鸡
    C、非芦花雌鸡×芦花雄鸡
    D、杂合芦花雄鸡×芦花雌鸡

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