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    下列有关细胞核的叙述，正确的是

    A.①、②是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化

    B、③是由2层磷脂分子组成的

    C.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA, RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核

    D．⑤是细胞代谢活动的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列物质中不属于内环境成分的是（　　）
    A．尿素、氧气B．呼吸酶、血红蛋白C．血浆蛋白、氨基酸D．葡萄糖、无机盐

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物的叙述，正确的是 （ ）

    A．霉菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂

    B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都能进行有氧呼吸

    C．酵母菌、乳酸菌在内质网上都附着有核糖体

    D．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，都含有DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据图示分析，下列叙述面确的是

    A．生物的遗传信息只能储存在DNA的脱氧核普酸序列中，不能储存在RNA的核苷酸序列中

    B核苷酸序列不同的基因一定表达出不同的蛋白质

    C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

    D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

    A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

    B.限制f-g段上升的原因是酶的数量，整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

    C.如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

    D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是

    A，腌制糠蒜时，蔗糖分子水解为葡萄糖后以主动运输的方式进入细胞

    B．人的红细胞处于高浓度的氯化钠常溶液中皱缩属于质壁分离

    C．施肥过多作物萎蔫时，根表皮细胞细胞液浓度逐渐增大

    D．血糖浓度升高时，胰岛素以协助扩散方式从胰岛B细胞排出

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。

    组别

    接种物

    总人数

    癌前病变人数

    A（接种前未检出HPV DNA）

    A1[来

    对照剂

    7863

    83

    A2

    疫苗

    7848

    4

    B

    （接种前检出HPV DNA）

    B1

    对照剂

    1125

    126

    B2

    疫苗

    1121

    125

    （1）人体接种该疫苗后，______作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体，______会迅速繁殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV________。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。

    （2）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于________组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。

    （3）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导___________清除体内HPV。

    （4）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的______________。

    （5）在特异性免疫中，T细胞可产生 因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生 ，参与体液免疫过程。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 ( )

    A．参与体温调节

    B．参与水盐平衡的调节

    C．分泌促甲状腺激素

    D．对昼夜节律有调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为探究环境因素对植物的光合作用和呼吸作用的影响，分别进行了下列实验研究．请分析并做出回答：
    （1）取生长旺盛的植物叶片，用打孔 器打取小圆叶片．某同学为了使小叶片能沉降在试管的水底，采取以下措施：首先将小叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的气体后，然后用手堵住注射器前端的小孔，并缓缓拉动活塞，使小叶叶片内的气体逸出？．将上述处理过小叶片分别置于4只试管中，按图1所示进行处理：在处理四支试管中，最先出现叶片浮起的是C，原因是在适宜的温度和光照下，叶片进行光合作用，产生氧气于细胞间隙中，使叶片浮起．
    （2）图2为测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室是由透明玻璃材料制成的．装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求．
    若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪，进行叶室内CO2含量分析，则随着照在叶室上的光照强度的增强（适宜范围内），仪表的pH变化逐渐升高．若用该装置只测定叶片的细胞呼吸时，对装置的处理是对叶室进行不透光处理．

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