精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.两株高茎豌豆杂交,F1中既有高茎又有矮茎,选择F1中豌豆让其全部自交,则自交后代性状分离比为(  )
A.1:1B.3:1C.5:1D.5:3

分析 两株高茎豌豆杂交,F1中既有高茎又有矮茎,即发生性状分离,说明高茎相对于矮茎是显性性状(用D、d表示),则亲本的基因型均为Dd,F1的基因型及比例为DD:Dd:dd=1:2:1.

解答 解:根据分析可知,F1中基因型及比例为DD:Dd:dd=1:2:1,让F1中豌豆全部自交,其中$\frac{1}{4}$DD自交后代均为DD(高茎),$\frac{1}{2}$Dd自交后代会发生性状分离($\frac{1}{4}$DD、$\frac{1}{2}$Dd、$\frac{1}{4}$dd),$\frac{1}{4}$dd自交后代均为dd(矮茎),因此自交后代性状分离比为高茎:矮茎=($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$):($\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$)=5:3.
故选:D.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断亲本的基因型及F1中基因型和比例,再计算F1中高茎豌豆全部自交后代性状分离比.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.(一)回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题
(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以通过复制遗传给下一代,同时使目的基因表达和发挥作用.
(2)组成基因表达载体的单体是脱氧(核糖)核苷酸,基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位.
(3)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA分子,获得含目的基因的片段,若用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?甲

(二)细胞工程
(4)细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平和细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术.
(5)植物细胞工程的基本技术包括:植物组织培养和植物体细胞杂交(技术).其中,后者的原理是植物细胞膜的流动性和植物细胞的全能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于人体内环境组分的是(  )
A.血浆B.淋巴C.组织液D.细胞液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是几种常见的单细胞生物,有关该组生物的叙述中正确的是(  )
A.图中各细胞均具有核糖体B.没有染色体的生物有①③④
C.①〜④均属于自养型生物D.①〜④均属于原核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.吞噬细胞吞噬病菌的免疫属于(  )
A.特异性免疫B.非特异性免疫C.体液免疫D.细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.分析如图所示化合物的结构简式,回答有关问题:

(1)此化合物彻底水解时,需要2分子水,分解所需的酶作用部位是-CO-NH-(用结构式表示).
(2)图示的化合物合成时,模板中至少需要9个核糖,1种磷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.请将下列语句补充完整:
病毒虽然没有(1)细胞结构,但它必须(2)寄生在活细胞内才能生活;单细胞生物,一个细胞就是一个生物体,它的所有生命活动都是由(3)这个细胞来完成的;多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动.如:以细胞代谢为基础的生物与环境之间(4)物质和能量_的交换;以细胞增殖、分化为基础的(5)生长发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的(6)遗传和变异,等等.
由此可以说明:生物的生命活动(7)离不开细胞,细胞是生物体(8)结构和功能的基本单位.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病.下列叙述正确的是(  )
A.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
B.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
C.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
D.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在鉴定蛋白质样品时,加双缩脲试剂的正确操作方法是(  )
A.先加A液,摇匀后再加B液B.先加B液,摇匀后再加A液
C.A、B液混合后立即加入D.上述方法都可以采用

查看答案和解析>>

同步练习册答案