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    下列关于呼吸作用中间产物丙酮酸的叙述，正确的是（　　）
    A、丙酮酸不可以通过线粒体双层膜
    B、丙酮酸→酒精的阶段只能释放少量能量
    C、丙酮酸氧化分解释放的能量少量储存在ATP中
    D、催化丙酮酸氧化分解的酶只分布线粒体基质中
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1、细胞呼吸没每一阶段释放的能力大部分以热能的形式散失，只有少部分转移到ATP中；
    2、无氧呼吸只在第一阶段释放少量的能量，第二阶段不释放能量；
    3、真核生物的丙酮酸氧化分解发生在线粒体中，线粒体含有由丙酮酸氧化分解有关的酶，原核生物没有线粒体，进行有氧呼吸的原核生物的丙酮酸氧化分解不发生在线粒体中．
    解答： 解：A、丙酮酸可以通过线粒体双层膜，A错误；
    B、丙酮酸转化成酒精的过程是无氧呼吸的第二阶段，无氧呼吸的第二阶段不产生能量，B错误；
    C、丙酮酸氧化分解属于有氧呼吸的第二阶段，释放的能力大部分都以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，C正确；
    D、原核生物无线粒体，催化丙酮酸氧化分解的酶不存在线粒体中，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞呼吸，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．对于细胞呼吸方式、不同细胞呼吸方式的物质变化和能量变化的综合理解应用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    内环境稳态的实质是（　　）
    A、在神经和体液共同调节下实现的
    B、内环境成分和理化性质呈动态平衡
    C、各个器官系统协调活动的结果
    D、体内细胞生活不可缺少的条件

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    有些细菌可以分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：
    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以
     
    为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于
     
    培养基．
    （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即
     
    和
     
    ．
    （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力
     
    ．
    （4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常采用的灭菌方法有干热灭菌、
     
    和
     
    ．无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物培养的叙述错误的是（　　）
    A、在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌
    B、分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
    C、测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数
    D、酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、温度40℃以后该植物不能进行光合作用
    B、呼吸作用有关酶的最适温度为43℃左右
    C、温度在30℃时真正光合速率最大
    D、温度55℃时真正光合速率等于零

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物体维持pH稳定机制的实验，下列叙述中有错误的是（　　）
    A、盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触
    B、从加入HCl或NaOH后的pH变化来说，生物材料更像是缓冲溶液
    C、每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的实验材料
    D、根据所得实验数据画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴

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    蓝藻细胞能进行以下哪些生理活动（　　）
    A、细胞分裂B、有氧呼吸
    C、光合作用D、主动吸收钾离子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系．下列分析正确的是（　　）
    A、曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高
    B、依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好
    C、对大型动物易地保护，迁移的种群密度不宜过大
    D、种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈

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