精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】蛋白质分子不仅有复杂的化学结构,还有复杂的空间结构,只有这样才能表现出蛋白质的生物活性。淀粉酶遇高温会失去活性,这是由于高温破坏了酶的

A.氨基酸 B.肽键 C.肽链 D.空间结构

【答案】D

【解析】淀粉酶的本质是蛋白质,遇高温后蛋白质的空间结构发生改变,而使淀粉酶失去活性。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种情况下尿液会相对增加(
①剧烈运动
②天气转冷
③患糖尿病时
④静脉注射一定剂量的适当浓度的利尿剂
⑤摄取过多过咸的食物时.
A.①④⑤
B.②③④
C.①②③
D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪个名词在细胞分裂过程中被使用,但是并不存在(  )
A.细胞板
B.赤道板
C.纺锤丝
D.着丝点

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是

A血红蛋白和生长激素的合成均体现了基因选择性表达

B细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡

C癌症的发生与生活方式和心理状态无关

D衰老细胞的核体积增大,运输物质的功能降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞正常分化的结果是

A增加细胞中核酸的种类 B赋予细胞特异的结构和功能

C使细胞代谢增强 D使细胞的全能性更易表现

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:

(1)这两组杂交实验中,F1中粉红花的基因型是否相同?____________________

(2)让第1组F2的红花和白花杂交,后代的表现型为________________________

(3)第2组F2中红花个体中纯合子占__________。F2中的红花个体与粉红花个体随机交配,后代开白花的个体占____________

(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)。______________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的( )

A.试管动物培养 B.胚胎移植

C.胚胎分割移植 D.受精卵分割移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关调查种群密度的说法错误的是(

A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则

B.调查古树木、跳蝻、山羊的种群密度,通常采用标志重捕法

C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值

D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统对内分泌功能的调节如下图所示。甲图中I、Ⅱ、Ⅲ表示三种模式, 乙图为模式Ⅲ中A处局部放大示意图。据图分析回答:

(1)甲图中模式I所示的调节方式为________调节,一个典型实例是____激素分泌的分级调节。

(2)抗利尿激素的合成和分泌能通过甲图中模式___进行,抗利尿激素的合成和分泌的部位是____

(3)人体血糖升高时,也可以通过甲图中模式Ⅲ调节____的分泌量,以维持

血糖含量的稳定。模式Ⅲ中,兴奋在A处的传递方向是(用乙图中的字母和箭头表示)______.

(4)乙图中离子X是____,c对应的膜电位变化和a对应的膜电位变化___(“相同”或“不同”)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案