A. | ①③④ | B. | ②⑤⑥ | C. | ⑦⑧ | D. | ⑧⑨ |
分析 据图分析,①消化道中的葡萄糖通过吸收进入血液;②血液中的葡萄糖进入肝脏细胞;③表示肝脏中的葡萄糖进入血液;④表示合成肝糖元;⑤表示氧化分解;⑥表示转化成非糖类物质;⑦表示无氧呼吸形成乳酸,但不能形成酒精;⑧表示合成肌糖元,但是肌糖元不能直接分解形成血糖;⑨表示氧化分解形成二氧化碳和水.
解答 解:据图分析,人体内葡萄糖进行无氧呼吸只能形成乳酸,不能形成酒精和二氧化碳,⑦错误;当血糖含量高时,葡萄糖合成肝糖元和肌糖元,但是血糖浓度低时,只有肝糖元能分解,⑧错误.
故选:C.
点评 本题考查人体糖代谢的部分过程,意在考查学生理解血糖的来源和去路,解题时注意血糖的三个来源是食物中糖类消化吸收、肝糖元的分解和非糖类物质转化,三个去路是氧化分解、合成糖元和转化成非糖类物质.
科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题
在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线( )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上的提出者是萨顿,证明者是摩尔根 | |
B. | 萨顿利用假说-演绎法,推测基因位于染色体上 | |
C. | 摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上 | |
D. | 染色体和基因并不是一一对应关系,一条染色体上含有很多基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于有丝分裂后期 | |
B. | 该细胞处于减数第一次分裂后期 | |
C. | 该细胞处于减数第二次分裂后期 | |
D. | 该生物体细胞中染色体数可能为5或10条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命的起源于与膜的出现密切相关 | |
B. | 能把对细胞有害的物质都隔绝在外 | |
C. | 精子和卵细胞的结合与细胞膜密切相关 | |
D. | 细胞膜能够让水分子自由通过 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不应将加酶洗衣粉溶于沸水中使用 | |
B. | 淀粉酶可高效地促进淀粉分解为麦芽糖 | |
C. | 麦芽糖酶水解后产生许多氨基酸分子 | |
D. | 所有酶只有在细胞内中才能起作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题
在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离,要看到近似同心环状的四个色素圈,排列在最外圈的一个呈( )
A.蓝绿色 B.黄绿色 C.黄色 D.橙黄色
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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