右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为_____________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的___ ____和丁分泌的 _____增加,使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_____ ___作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是____________。
(5)综上所述,人的各项生命活动受_________________调节。
(1)促甲状腺激素释放激素 反馈
(2)肾上腺素 胰高血糖素
(3)生长 协同
(4)下丘脑 (5)神经和体液共同
【解析】
试题分析:根据题意和图示分析可知:甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾上腺和胰腺。(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促使甲合成并分泌促甲状腺激素,再作用于甲状腺,促使丙合成并分泌甲状腺激素。由于甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,所以这种调节作用称为负反馈调节。(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的肾上腺素和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖浓度升高。(3)垂体能合成并分泌生长激素,它与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用。(4)下丘脑是人体体温调节的中枢,所以患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的部位是下丘脑。(5)动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,这两种调节协调作用,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。
考点:神经调节与体液调节
点评:本题难度中等,要求学生识记神经调节和体液调节的相关知识,考查学生对神经调节和体液调节的理解以及识图分析的能力。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:综合题
右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1)人寒冷环境中,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素。当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为__________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的__________和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖含量升高。
(3)甲分泌的_________激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为____ _作用。
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科目:高中生物 来源:2010年辽宁省沈阳市高三年级教学质量监测(二)理综生物部分 题型:综合题
(9分)右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛四种腺体,请分析回答:
(1)当人体受到寒冷刺激时,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ,最终促使乙合成并分泌相关激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和 (填“腺体名称”)的分泌活动,这种调节作用称为 调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,于分泌的 的增加,使血糖浓度升高,与其起协同作用的是 分泌的相关激素。
(3)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是 (填“腺体名称”)。
(4)目前普遍认为, 是机体维持稳态的主要调节机制。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_________________ ,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动。
(2)当人体的血搪含量降低时,丙分泌的___________和丁分泌___________增加,使血糖浓度升高
(3)甲分泌的___________激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为___________作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是___________.
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科目:高中生物 来源:2013届浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图, 甲、 乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的 一些细胞能合成并分泌_________________ ,最终促使乙合成 并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可 以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节称为_______调节。
(2)甲分泌的___________激素与甲状腺激素在调节机体正常生 长发育方面表现为___________作用。
(3)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是___________.
(4)综上所述,人的各项生命活动受______________________调节。
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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:综合题
右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:
(1)人寒冷环境中,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素。当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为__________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的__________和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖含量升高。
(3)甲分泌的_________激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为____ _作用。
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