【题目】如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是( )
A.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
B.甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
C.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
D.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
【答案】A
【解析】解:甲图云母片阻断了生长素的横向运输,两侧生长素浓度相同,所以甲直立生长不弯曲;
乙图云母片阻断了生长素的向下运输,所以乙不生长不弯曲;
丙图云母片阻断了右侧生长素的向下运输,则左侧浓度高于右侧长得快,胚芽鞘向右弯曲生长.
所以培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况为:甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯.
故选:A.
【考点精析】关于本题考查的生长素的产生、分布和运输情况和生长素的作用以及作用的两重性,需要了解生长素合成部位:主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子;运输:表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来;分布:各个器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位;生长素的作用:表现出两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长):既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果才能得出正确答案.
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【题目】M,m和N,n分别表示某动物的两对同源染色体,A,a和B,b分别表示等位基因,基因与染色体的位置如图所示,下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是( )
A.正常情况下,若某细胞的基因型为AABB,此时该细胞的名称为初级精母细胞
B.正常情况下,若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体,则此细胞处于有丝分裂后期
C.在形成次级精母细胞过程中,图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化
D.M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换
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【题目】如图中①②③表示的是生物体内3种有机分子的结构,有关说法正确的是( )
A.①②③存在于所有植物细胞,②和③存在于所有动物细胞中
B.②中也含有与③中A类似的结构
C.细胞中没有①就不能产生③,而没有③时,细胞仍能合成①
D.通过可逆的生化反应,细胞中③的含量总是保持相对稳定的
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【题目】下列关于生长素生理作用的叙述,正确的是
A.随着生长素浓度的增加,其对生长的促进作用增强
B.同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往促进根的生长
D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感
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【题目】下图为血糖的生理调节过程,下列判断错误的是( )
A. 血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节
B. 血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节
C. C与D表现为拮抗作用
D. 血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果
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【题目】噬菌体是一类细菌依赖性的病毒.自然界中有细菌分布的地方,都可发现其特异性的噬菌体存在.噬菌体能独立存活,但不能生长.能在短时间内连续完成吸附、侵入、增殖、成熟和裂解这五个阶段而实现繁殖的噬菌体为烈性噬菌体.1915年,弗德里克特沃特在一项试验中注意到,一些细菌菌落变得比较透明.这样的菌落做进一步培养时不再复制,即细菌被杀死.这种透明区域称为噬菌斑(如图).
大肠杆菌的体积大小通常在0.5×1~3μm.为分离培养仅获得某烈性噬菌体,实验操作如下:
(1)利用放射性同位素标记技术实验,分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是 .
(2)上述步骤为什么要使用污水? . 步骤B的目的是 . 为什么步骤C的滤器孔径明显小于大肠杆菌的体积?
(3)检查滤液中是否有噬菌体存在,可选择作为观测指标.写出操作简要步骤: .
(4)该噬菌体在37℃下大约只需四十分就可以产生100~300个子代噬菌体.子代噬菌体释放出来后,又去侵染邻近的细菌细胞,产生子二代噬菌体.一个噬菌体产生一个噬菌斑.
要纯化噬菌体,可从(取材来源)获取后培养之.较高浓度噬菌体培养液与大肠杆菌悬液混合培养的固体培养基上,发现既没有大肠杆菌菌落又没有噬菌斑,可能的原因是: .
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【题目】下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有________功能。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是________;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量________,原因是______________________。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合,反映出细胞膜能进行________。
(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是______________________________。
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【题目】根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题:
(1)如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的,其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答:
①在对R型细菌进行培养之前,首先必须进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质________________。
②细菌转化的实质是________。
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数量变异
(2)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分过程:
①赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是标记在同一种噬菌体上,这其中蕴涵的设计思路是______________________________。图中是用放射性同位素标记______________的实验操作。
②噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要________。
A.细菌的DNA及其氨基酸
B.噬菌体的DNA及其氨基酸
C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸
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