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菜青虫是菜粉蝶的幼虫,是危害十字花科蔬菜的重要害虫,下列有关防治菜青虫的说法中正确的是(  )
A、用人工合成的性引诱剂处理,诱杀雌虫,从而干扰它们之间的正常交配
B、用人工合成的性引诱剂处理,诱杀雄虫,从而干扰它们之间的正常交配
C、用人工合成的保幼激素处理,使其不发育为成虫
D、用人工合成的蜕皮激素处理,促进其发育为成虫
考点:动物激素的应用
专题:
分析:在田间施放适量的人工合成的性引诱剂,用来干扰雌、雄虫之间原有的信息联系,使雄虫无法判断哪里有雌虫,从而干扰雌、雄虫之间的正常交配.
人工合成昆虫内激素防治害虫 运用激素防治害虫,可以减少农药的用量,从而减轻农药对环境的污染,这对于保护环境是有益的.例如,保幼激素和蜕皮激素的类似物的应用使昆虫蜕皮发生异常,最终导致昆虫死亡.
解答: 解:A、农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使很多雌性个体不能完成交配,以降低害虫的种群密度,这是通过改变种群的性别比例,使其繁殖率下降,A错误;
B、在诱捕器里放进人工合成的性引诱剂,那么必然吸引异性的昆虫前来“交尾”可是当他们飞过来时,诱捕器却并没有异性昆虫,从而做到了既诱杀昆虫,又干扰了他们正常的交配,从而阻止其繁殖后代,B正确;
C、用人工合成的保幼激素处理菜青虫,可延长幼虫期,造成经济损失,C错误;
D、菜青虫是菜粉蝶的幼虫,以青菜叶等为食,而成虫不食用青菜叶等,故要减小危害,可利用人工合成的蜕皮激素处理家菜青虫幼体,使其迅速形成成虫,减少损失,D正确.
故选:BD.
点评:本题主要考查动物激素调节在生产实践中的应用,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇因不孕症向医生求助,医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子.在培育试管婴儿的过程中,下列技术中不是必须使用的是(  )
A、体外受精
B、胚胎的体外培养
C、植入前胚胎的遗传学检测
D、胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的一项是(  )
A、冠心病、糖尿病均为多对基因控制的疾病
B、红绿色盲、唐氏综合症均为基因突变引起的疾病
C、遗传病是先天性疾病,出生后便有疾病症状
D、羊水检查可帮助确定胎儿是否患有遗传病,B超检查可以帮助确定先天性疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是(  )
A、垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成
B、性激素的化学本质是固醇,只能口服不能注射
C、过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化
D、垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用光反应阶段为暗反应提供的物质是(  )
A、O2和C3化合物
B、叶绿体色素
C、H2O和O2
D、[H]和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

NADPH在叶绿体中的生理作用是(  )
A、吸收光能并转化光能
B、作为C3还原过程的供氢体
C、催化C3的还原过程
D、提供固定C02过程的活跃化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

在室外空旷处,不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下,使幼苗长成如图所示状态的方法是(  )
A、升高左侧的二氧化碳浓度
B、升高左侧氧浓度
C、增加左侧光照
D、将正常生长的幼苗侧放于地,待其曲向上方生长后,再摆正花盆

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一片菜地里,菜叶上有许多蚜虫、菜青虫,地里有蟾蜍,土壤里有蚯蚓、细菌等生物.这些生物共同组成了(  )
A、种群B、群落
C、生态系统D、食物链

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统物质循环的叙述中,错误的是(  )
A、碳在生物群落与无机环境之间的主要循环形式是CO2
B、物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
C、物质循环发生在生物群落和无机环境之间
D、无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

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