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    【题目】保护和利用森林资源的最佳方法是（ ）
    A.封山育林，禁止砍伐
    B.允许林区人民大砍大种、先富起来
    C.实行有计划地合理砍伐
    D.砍伐热带雨林，营造杉木纯林

    【答案】C
    【解析】解：A、封山育林，禁止砍伐能够在短时期内保护森林植被，A错误； B、乱砍滥伐只能导致森林资源的破坏，B错误；
    C、实行有计划的合理砍伐可以实现森林的新陈代谢，是保护和利用森林资源的最佳方法，C正确；
    D、热带雨林是被称为地球的肺，砍伐热带雨林，营造杉木纯林只能得到适得其反的结果，D错误．
    故选：C．
    森林是一个高密度树木的区域，这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用，我们要合理的保护和利用森林资源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家从某人的食糜中发现结构如图所示的化合物，请回答下列问题。

    (1)这种化合物叫________，构成它的基本单位是________。若它在小肠中被水解，则不可能产生的是下列哪种物质________。

    (2)若用组成该化合物的基本单位每种各一个，重新合成新的物质，最多可形成________种。这是由于形成它的基本单位的________不同造成的。

    (3)通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈________，这是由于化合物中含有________________(写结构式)的缘故。

    (4)现有99个氨基酸(假设它们的平均相对分子质量为100)，通过________的方式形成了一个环状的多肽，则其相对分子质量比原来减少了________，此环状多肽含氨基的数量最少是________个，含肽键________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“叶绿体中色素的提取和分离实验”的叙述，错误的是(　　)

    A. 研磨叶片时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分

    B. 将滤液收集到试管中，应及时用棉塞将试管口塞紧

    C. 若菜叶剪碎不够充分，则提取的色素种类将减少

    D. 色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述错误的是（ ）
    A.活细胞产生的，具有催化作用的有机物
    B.酶的催化效率很高
    C.一种酶只能催化一种或一类反应
    D.酶在催化反应中本身也发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示,图1是动物细胞亚显微结构模式图,图2是物质通过细胞膜的运输方式示意图。请据图回答下列问题:

    图1 图2

    (1) 若图1代表浆细胞,则直接参与抗体蛋白加工和转运的细胞器有____(填序号)。抗体蛋白分泌出细胞要穿过____层膜,此项生理活动体现了细胞膜结构具有__________的特点。

    (2) 图1中具有类似图2功能的结构还有___(填序号)。

    (3) 图2中Y物质是转运到细胞内的,判断依据是____________________。

    (4) 图2中a、b表示物质跨膜运输的不同方式,则图1中与b方式相关的细胞器有____(填序号)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是

    A. 细胞内的囊泡均来自内质网和高尔基体

    B. 线粒体的内膜是葡萄糖的分解场所

    C. 完成细胞间信息交流必须依赖细胞膜上的受体

    D. 细胞核上的核孔是核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与人体青春期生长发育关系不大的激素是（ ）
    A.性激素
    B.胰岛素
    C.生长激素
    D.甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示。下列有关叙述不正确的是

    A. A和a、B和b均符合基因的分离定律

    B. 同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子

    C. 染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组

    D. 可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不正确的说法是

    A. 不可能来自一个精原细胞 B. 可能来自一个初级精母细胞

    C. 可能来自两个初级精母细胞 D. 不可能来自一个次级精母细胞

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