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    某湿地生态系统的部分食物网如图所示。 回答下列问题：

    （1）该食物网中，藻类固定的能量可通过____条食物链传递给绿鹭。绿鹭分别处于第___个营养级。

    （2）若蚊子幼虫被大量杀灭，短期内水蚤的数量会_________，但对划蝽的影响并不大，这是由于该食物网教复杂，生态系统的_______功能较强。

    （3）从生态系统能量流动的特点分析，鲶鱼粪便中的能量____（填“能”或“不能”）直接被水蚤利用。在该食物网中，体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少，其原因是 _____。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于遗传病，下列叙述正确的是

    A. 遗传病是由于致病基因的存在而引起的疾病

    B. 基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，由于基因突变而导致的疾病有时可以通过光学显微镜观察作出判断

    C. 红绿色盲基因在遗传上具有交叉遗传的特点，即母亲的红绿色盲基因只能传给她的儿子，儿子的红绿色盲基因只能传给他的女儿

    D. 父母都是甲种病患者，他们生了一个正常的儿子（不考虑基因突变情况），据此可以推断，甲种病的致病基因为常染色体上的显性基因

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是

    A. 信息传递有利于生物种群的繁衍

    B. 信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系

    C. 生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递

    D. 生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息，这对牧草不利

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体受到某种应急刺激时机体进行调节的模式图，下列叙述错误的是

    A. 激素A是促肾上腺皮质激素释放激素

    B. 激素B通过体液运输到肾上腺皮质

    C. 应激刺激使激素A增加的结构基础是反射弧

    D. 长期使用肾上腺皮质激素易导致肾上腺皮质功能减退

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境的叙述，错误的是

    A. 性激素与受体的结合发生在内环境中

    B. 细胞能参与内环境的形成和维持

    C. 内环境中物质的变化可以反映机体的健康状况

    D. 内环境变化会引起机体器官和系统活动的变化

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省普通高校招生选考科目4月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核 DNA 相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是

    A. 乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组

    B. 甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶

    C. 乙→丙过程中可发生基因重组和基因突变

    D. 丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省普通高校招生选考科目4月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。下列叙述正确的是

    A. 一段时间后，甲细胞会发生质壁分离

    B. 能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞

    C. 光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出

    D. 若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省天水市高三下学期第三次诊断考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示某高等绿色植物体内的部分生理过程。图2表示的是温度对某蔬菜新品种产量的影响（光照强度适宜且CO2充足）。请据图回答下列问题：

    （1）如果突然停止光照，则图1的I过程中_____的产生量要减少，短时间内X的含量要_______。

    （2）根据图1中的Ⅲ过程解释为什么植物长期受到水淹会引起烂根:________。

    （3）据图2可知，呼吸作用的最适温度_____（填“高于”“低于”或“等于”）光合作用的最适温度；温度达到光合作用的最适温度前，限制光合作用速率的主要因素是_________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于分化与细胞全能性的叙述错误的是（ ）

    A. 细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息

    B. 一般来说细胞分化程度越高，它的全能性就越低

    C. 斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞在离体的条件下可以实现全能性

    D. 克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞也具有全能性

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