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    如图是某个二倍体（AABb）动物的几个细胞分裂示意图．据图判断不正确的是（　　）
    A、甲细胞表明该动物发生了基因突变
    B、乙细胞表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变
    C、丙细胞表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换
    D、甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．
    解答： 解：A、该生物的基因型为AABb，甲细胞中出现a基因，表明该动物发生了基因突变，A正确；
    B、乙细胞进行的是减数分裂，且该细胞中也含有a基因，表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生了基因突变，B正确；
    C、根据丙细胞中的基因和染色体颜色可知，该动物在减数第一次分裂时发生了交叉互换，C正确；
    D、甲细胞进行的是有丝分裂，说明该细胞为体细胞，体细胞突变一般不遗传给后代，D错误．
    故选：D．
    点评：解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．
    练习册系列答案
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    将搅拌好的混合液离心来分离血红蛋白溶液时，试管中从上往下数第2层是（　　）
    A、甲苯层
    B、血红蛋白水溶液
    C、脂溶性物质的沉淀层
    D、其他杂质的沉淀物

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    某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，现请你填写当中的一些空白之处．实验名称：探究酵母菌细胞呼吸的方式．
    （一）材料与方法：按图示连接装置，每隔一段时间记录实验现象．
    （1）该实验的自变量是
     
    ；
    （2）A瓶加入的试剂是
     
    ，C瓶和E瓶加入的试剂是
     
    ；
    （二）结果与分析
    装置
    产物    		甲乙
    CO2有有
    酒精无有
    （三）讨论
    （3）D瓶封口后要放置一段时间再连通E瓶，其原因是？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于克隆和胚胎工程的叙述错误的是（　　）
    A、哺乳动物胚胎培养要难于组织培养和细胞培养
    B、两栖类体细胞克隆难于胚胎干细胞克隆
    C、有限细胞系的克隆难于连续细胞系
    D、群体细胞的克隆难于单细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（　　）
    A、静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
    B、组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
    C、神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
    D、在突触处兴奋的传递为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AC=CD，图乙为突触结构放大图．据图分析下列说法中正确的是（　　）
    A、图甲中刺激C点，A、D点可同时检测到膜电位变化
    B、图乙中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输
    C、图乙中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正
    D、刺激图甲A点所在的神经纤维，膜外、膜内电流的流向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从图中看出，浓度为10-6mol?L-1的生长素溶液对不同器官作用不同，下列对这一现象描述正确的是（　　）
    A、促进根和芽的生长，抑制茎的生长
    B、促进根的生长，抑制芽和茎的生长
    C、抑制根的生长，促进芽和茎的生长
    D、抑制根和芽的生长，促进茎的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    森林生态系统的能量流动开始于（　　）
    A、生产者将光能转化为化学能
    B、阳光照射在绿色植物上
    C、初级消费者取食生产者
    D、土壤微生物分解植物的枯枝落叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某生态农业的结构模式图，图2是以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式图．请据图分析回答：

    （1）上述生态系统的主要成分是图1中的
     
    和图2中的
     
    ，它们是生态系统的基石．
    （2）从生态系统的组成成分看，图1和图2中未标出的是
     
    ．
    （3）生态系统的主要功能是
     
    ，从生态学能量流动角度分析，人们建立图示的农业生态系统的最大优点是：
     

    （4）一般地说，农田生态系统的
     
    稳定性较低，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是
     
    ，从而影响生态系统的稳定性．
    （5）图1中的食物链有
     
    条．如果一个人的食物有
    1
    2
    来自农作物，
    1
    4
    来自家禽，
    1
    4
    来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么此人每增加1千克体重，约消耗农作物
     
    千克．
    （6）沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，相当于生态系统中的
     
    成分，在该生态系统中主要作用是
     
    ．

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