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20.胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡.
(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌,原因是胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同.
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度.为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度稍低(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔30min检测其血糖浓度,结果见表.请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图.
时间/min0306090120150
血糖浓度/mg•mL-10.751.251.100.900.750.75
(4)胰岛B细胞含有与病毒相似的抗原,若人体感染该病毒,自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病可通过注射胰岛素治疗.用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤:获取胰岛素A、B链基因,构建含目的基因的表达载体,将其导入感受态的大肠杆菌,筛选可稳定表达的菌株.

分析 1、激素调节过程中,通过体液运输作用于靶细胞膜上的受体,进而调节生命活动.
2、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
3、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取,②基因表达载体的构建,③将目的基因导入受体细胞,④目的基因的检测与鉴定.

解答 解:(1)去甲肾上腺素是一种神经递质作用于不同的效应器,即胰岛A、B细胞产生不同的效应,说明两种细胞中的相关受体不同,导致产生的效应不同. 
(2)验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,实验的自变量是:下丘脑神经元周围是否施加胰岛素,故对照组施加等体积生理盐水,因变量是胰高血糖的浓度,为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度较低的水平.
(3)注意横轴表示时间,纵轴表示血糖浓度和胰岛素浓度.血糖浓度的变化描点连线,胰岛素随着相同浓度变化而变化,二者曲线趋势相同,但是胰岛素量变化晚于相同浓度变化.曲线图见答案.

(4)根据题意可知,机体产生的针对病毒的抗体攻击了自身胰岛B细胞,说明胰岛B细胞含有与病毒相似的抗原;在基因工程操作过程中,获取目的基因后,需构建含目的基因的表达载体,再将其导入受体细胞中,当受体细胞为大肠杆菌时,需先用Ca2+处理使其处于感受态.
故答案为:
(1)胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同
(2)等体积生理盐水   稍低
(3)
(4)抗原  含目的基因的表达载体  感受态

点评 本题主要考查激素调节、免疫调节、基因工程相关知识和实验设计,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力.

练习册系列答案
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13.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成,在其脱水缩合的过程中,脱掉的水分子数为(  )
A.m-1B.n-1C.m-nD.n-m

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12.如图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,回答有关问题:
(1)甲图中①-⑤代表反射弧的组成部分,其中效应器是⑤(填序号),效应器由运动神经末梢和相关的肌肉、腺体组成.
(2)若在甲图中①处给予适宜刺激,兴奋可传至效应器引起反应,则电流表A的偏转情况是两次偏转,方向相反,电流表B的偏转情况是两次偏转,方向相反,若在甲图中的④处给予适宜刺激,电流表A、B的偏转情况分别是A不偏转,B偏转一次.
(3)乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布是①(填标号),形成此电荷分布的原因与K+离子的跨膜运输有关.乙图中能产生局部分电流的是②(填标号).
(4)若丙图中释放的③可以促进Cl-进入细胞,则会引起下一个神经细胞抑制(兴奋/抑制).
(5)若在丙图所示的⑤结构中给予某种药物,再刺激甲图中①,发现电流表B不偏转,但发现丙图⑤当中的神经递质的量与给予药物之前的反应相同,说明该药物是抑制了⑦(用图中的标号表示)的功能.

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8.某观赏鱼的尾鳝分为单尾鳍、双尾鳍两种类型.单尾鳍鱼观赏性差,双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮,观赏性强.研究表明,尾鳍类型受常染色体上等位基因(D、d)控制,雌性个体均为单尾鳍,雄性个体有单尾鳍、双尾鳍.用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验,过程及结果如下表.请回答以下问题:
 实验①实验②
亲代单尾鳍雌性×单尾鳍雄性单尾鳍雌性×双尾鳍雄性
子代单尾鳍雌性:单尾鳍雄性:双尾鳍雄性=4:3:1单尾鳍雌性×单尾鳍雄性=1:1
(1)由实验可知,控制双尾鳍性状的基因为隐性(显/隐)基因.此观赏鱼中,基因型为dd的个体只在雄性中表达出相应性状.
(2)实验①中亲代雌性个体基因型为Dd,子代雌性个体基因型为DD、Dd、dd.
(3)若用实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交,所产生后代的表现型和比例为单尾鳍雌性:单尾鳍雄性:双尾鳍雄性=2:1:1.

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15.回答下列有关神经调节的问题:
为验证反射弧的组成与作用,某同学取牛蛙1只,去除该牛蛙的脑,将其悬挂起来,进行相关实验,如图是某同学绘制的部分反射弧图,请分析回答:
(1)用1%H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端,观察发现蛙的左右后肢均收缩,此活动属于(填“属于”或“不属于”)反射.洗去H2SO4,再用H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端,测量发现该刺激与屈腿不同时发生,原因是兴奋的传导和传递需要时间.
(2)图中神经元产生的兴奋在传人神经纤维上以局部电流(或电信号、神经冲动)形式进行传导.当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内突触小泡 释放神经递质,作用于突触后膜使后一神经元兴奋,最终导致屈肌收缩.
(3)图中d点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为内正外负,该种电位的产生与钠离子内流有关.若b点受刺激产生兴奋,则在d上(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是兴奋在神经元之间只能单向传递.

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特征细胞壁核糖体核膜光合作用呼吸作用
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9.如图是单克隆抗体制备的过程,请据图回答下列问题.

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