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    17．一棵木棉树生命系统的结构层次由大到小依次为（　　）
    A．细胞、个体B．细胞、组织、器官、个体
    C．个体、系统、器官、组织、细胞D．个体、器官、组织、细胞

    分析 生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．

    解答 解：木棉树是植物，没有系统，所以桑树的结构层次由大到小依次为个体→器官→组织→细胞．
    故选：D．

    点评 本题考查生物系统结构层次，解题的关键是识记植物没有系统层次．

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    下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（ ）

    A．被细胞胞吞的一定是固体物质

    B．氧气进出红细胞的方式属于渗透作用

    C．需要载体蛋白的物质转运方式一定属于主动转运

    D．载体蛋白与被转运的分子或离子结合后会改变形状

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    通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如下图所示曲线。选项中所示细胞发生的情况与曲线中ab段（不包括a、b两点）相符的一项是

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如表为某高中校医室记录的该校近几年来全体学生的体检结果中红绿色盲发病情况统计数据．请根据表中数据分析回答：
    性状表现型2008届2009届2010届2011届统计
    男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生
    色觉正常40436742440233632840229815661396
    色盲8013160110381

    （1）根据统计数据分析，可说明色盲遗传发病率具有男性患者多于女性的特点．
    （2）调查中发现某男生（Ⅲ-12）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，进一步调查其家族系谱如图二所示
    ①若 a 为色盲基因，b 为白化基因，I-1、I-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6 个体基因组成与图一细胞所示相同的有I-1、Ⅱ-5，其基因型都为BbXAXa ．
    ②Ⅲ-12产生的配子中不含致病基因的概率是$\frac{1}{3}$．
    ③若Ⅲ-10与Ⅲ-13婚配，所生孩子完全正常的概率是$\frac{35}{48}$，患一种病的概率是$\frac{1}{4}$．
    ④假设学校所在地区相对较封闭，且人群中白化病患者占万分之一，若Ⅲ-10与一个无亲缘关系的表现型正常的男性结婚，生一个肤色正常的孩子的概率是$\frac{201}{202}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图示酵母菌可能的呼吸过程，请完成下列问题
    （1）若只产生CO2，不消耗O2，则呼吸方式为无氧呼吸（图中A点）．
    （2）若产生的CO2比吸收O2的摩尔数多，则呼吸方式为有氧呼吸与无氧呼吸（图中AC段）．
    （3）若产生的CO2与吸收O2的摩尔数相等，则呼吸方式为有氧呼吸（图中C点以后）．
    （4）对蔬菜、水果的储存氧气的含量为5%，呼吸作用产生的酒精用酸性的重铬酸钾溶液检测．
    （5）当氧气含量为25%，限制有氧呼吸的因素可能是底物葡萄糖的含量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是（　　）
    A．差速离心法B．沉淀法
    C．纸层析法D．放射性同位素标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系．如图1表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程，据图回答问题：
    （1）该细胞与乳酸菌最主要的区别是该细胞有成形的细胞核，而乳酸菌没有．
    （2）细胞中与X物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是3、5（填标号），它们的膜与细胞膜和核膜共同构成细胞的生物膜系统．
    （3）如图所示细胞是一个胰腺细胞，则胰腺分泌的蛋白质的合成场所是[2]核糖体
    （请将数字和细胞器名称写在同一条横线上），研究分泌蛋白合成和运输过程应用了同位素标记（同位素示踪）法．
    （4）实验中用含35S标记的氨基酸的培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图2甲所示，以及在此过程中高尔基体
    膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图2乙所示．

    图2甲中的b曲线所指代的细胞器是内质网；图2乙中的f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构是高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关育种的叙述正确的是（　　）
    A．杂交育种、基因工程育种的原理都是基因重组
    B．杂交育种克服了不同物种间生殖隔离的障碍
    C．诱变育种利用的是染色体结构变异的原理
    D．单倍体育种可以获得具有新基因的品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异图解，请判断下列说法正确的是（　　）
    A．甲图中发生了基因突变，乙图中发生了基因重组
    B．甲图中的a基因是由于交叉互换造成的
    C．甲图发生的变异时间在减数第二次分裂间期
    D．乙图造成的变异是发生在减数第一和第二次分裂过程中

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