分析 分析A图:A细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁,属于植物细胞,其中结构1--9依次为细胞膜、细胞质基质、细胞膜、叶绿体、液泡、线粒体、高尔基体、细胞核、内质网.
分析B图:B细胞不含细胞壁,属于动物细胞.
分析C图:C细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞).
分析D图:D细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞).
解答 解:(1)幽门螺杆菌属于原核生物中的细菌,由于原核生物最主要的特点是没有核膜包被的典型的细胞核,因此A~D图中,图C是幽门螺杆菌结构模式图,而酵母菌属于真核生物.A~D图所示细胞中,A细胞中具有叶绿体、液泡、细胞壁,属于高等植物细胞,一定能进行光合作用;D细胞属于蓝藻,也能进行光合作用.
(2)图C和图D中生物均为原核生物,它们的遗产物质主要位于拟核中.图D细胞没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用.
(3)图A细胞含有3细胞壁、4叶绿体和5液泡,属于植物细胞.洋葱的根尖分生区细胞不成熟,没有结构5大液泡,同时根部细胞也没有4叶绿体.
(4)图A~D细胞是在电子显微镜下观察到的细胞结构.图A和图B为真核细胞,图C和图D为原核细胞,真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体.A和B为真核细胞,C为原核细胞,原核细胞中无膜结构构成的细胞器,因此相同干质量的ABC的磷脂数量相比,C细胞磷脂含量较少.
(5)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,首先需要内质网的加工和运输,然后再经过高尔基体的加工和分泌,最后经过细胞膜的分泌作用运到细胞外,整个过程需要线粒体提供能量;核糖体没有膜结构,则相关的膜结构是内质网、高尔基体和线粒体;要研究图B所示分泌蛋白的分泌过程,一般采用的研究方法是(放射性)同位素标记法.
(6)与能量转化有关的细胞器是线粒体和叶绿体,与B细胞相比,A细胞中特有的发生能量转换的细胞器是叶绿体.A图中对细胞有支持和保护作用的结构是细胞壁,组成成分是纤维素和果胶.
(7)若图B细胞表示动物唾液腺内的细胞,则①物质可能为唾液淀粉酶.A和B细胞中都有,但功能不同的细胞器是高尔基体,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关.
故答案为:
(1)C 无以核膜为界限的细胞核 A和D
(2)拟核 藻蓝素、叶绿素
(3)植物细胞 3、4、5 叶绿体 大液泡
(4)电子 核糖体 原核细胞无核膜和细胞器膜(或只有细胞膜)
(5)内质网、高尔基体、线粒体 放射性同位素标记法
(6)叶绿体 纤维素和果胶
(7)唾液淀粉酶 高尔基体
点评 本题考查了细胞结构和功能的相关知识,要求考生具有一定的识图能力和识记能力;能够识记原核细胞和真核细胞结构的区别;识记分泌蛋白形成过程中有关的细胞结构;识记叶绿体和线粒体的结构特点;识记产生ATP的场所等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 | |
B. | 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 | |
C. | 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 | |
D. | 调查酵母菌种群数量增长可以采用取样器取样法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18(a+b)和b(c+18)+18a | B. | 18(a-b)和b(c-18)-18a | ||
C. | 18(b-a)和b(c-18)+18a | D. | 18(b-a)和b(c+18)-18a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者能调节机体的生命活动 | |
B. | 后者能促进生殖器官的形成和生殖细胞的发育 | |
C. | 前者在核糖体合成,后者在内质网合成 | |
D. | 前者成分是蛋白质,后者成分是脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞膜的脂质中,胆固醇最丰富 | |
B. | 同一个体不同细胞膜的蛋白质种类和数量相同 | |
C. | 细胞膜的组成成分并不是不可变的 | |
D. | 进行细胞间信息交流都离不开相关受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某水塘一条食物链(硅藻→虾→小鱼)中各生物在不间深度的分布状况曲线。下列相关分析,错误的是( )
A.物种表示小鱼,该种群所处的营养级最高,所含能量最少
B.物种A比物种B和物种C的丰富度大
C.物种B的数量突增,短时间内C的数量会增加
D.碳元素在物种A→物种B→物种C中的传递性是有机物,其传递是单向的
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