A. | 孔雀开屏属于生态系统中的行为信息传递 | |
B. | 鸟类的鸣叫属于物理信息的传递 | |
C. | 正在吃骨头的狗,对于靠近它的人做出咬人的动作,并不断发出警告的声音,这一过程既有物理信息的传递也有行为信息的传递 | |
D. | 植物开花属于化学信息传递 |
分析 生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
解答 解:A、孔雀开屏属于生态系统中的行为信息传递,A正确;
B、鸟类的鸣叫属于物理信息的传递,B正确;
C、正在吃骨头的狗,对于靠近它的人做出咬人的动作,并不断发出警告的声音,这一过程既有物理信息的传递也有行为信息的传递,C正确;
D、植物开花属于物理信息传递,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了生态系统中信息传递的种类,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选用龙胆紫对细胞染色 | |
B. | 探究温度对酶活性的影响时,最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料 | |
C. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是作还原糖鉴定的理想材料 | |
D. | 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时观察不到染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在静息状态下,神经细胞仍进行葡萄糖的跨膜运输 | |
B. | 多肽合成时,核糖体mRNA上移动 | |
C. | 正常生理状态下,溶酶体对自身机体的细胞结构分解 | |
D. | 性激素在载体蛋白的协助下进入受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a中3个物种的种内斗争激烈 | |
B. | 图b中3个物种的种间竞争激烈 | |
C. | 如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2也有被排除的危险 | |
D. | 两图中物种间的种间竞争激烈程度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:3:3:1 | B. | 15:5:3:1 | C. | 3:1:3:1 | D. | 2:2:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验处理 | 对照组 | 实验组 | ||
姜黄素浓度 | ||||
0.3μg/mL | 0.6μg/mL | 0.9μg/mL | ||
光密度值 | 0.126 | 0.379 | 0.420 | 0.992 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制蓝藻性状的基因位于拟核和叶绿体中 | |
B. | 性激素合成的场所不是核糖体 | |
C. | 有中心体的活细胞都不能发生质壁分离现象 | |
D. | 在酵母菌细胞呼吸过程中,丙酮酸进入线粒体后才能被利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素酶通过破坏山桐子细胞的细胞膜提高提油率 | |
B. | 该研究中需要将实验温度控制在纤维素酶催化的适宜温度 | |
C. | 图 1 实验中,如果将加酶量提高到 3.0%,提油率将下降 | |
D. | 生产中加酶量 2.5%、酶解时间 6 h 是最佳条件 |
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