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    15．病毐属于生物的主要理由是（　　）
    A．能使其它生物致病B．具有细胞结构
    C．能自我复制后代D．有有机物构成

    分析 病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖．
    常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等．
    病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）．

    解答 解：A、有些病毒能够使其他生物生病，但这不是其为生物的理由，A错误；
    B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，B错误；
    C、病毒能够在寄主体内复制并产生后代，所以属于生物，C正确；
    D、病毒是由蛋白质和核酸组成的，但这不是其为生物的理由，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸；并且明确病毒的核酸只有一种，这种核酸就是该病毒的遗传物质．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高三上调考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上．

    （1）现有这种昆虫一个体基因型如甲图所示，通过子代性状分离比9：3：3：1来验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体是的基因型是 ．

    （2）现有一个该昆虫的基因型如乙图所示，通过子代性状分离比1：1：1：1来验证B、b和D、d遵循基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是 ．

    （3）现有一个该昆虫的基因型如丙图所示，为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．已知含有四种碱基的某DNA分子中腺嘌呤a个，占全部碱基的b，则下列正确的是（　　）
    A．b≤1B．b≥0.5
    C．胞嘧啶数为a（$\frac{1}{2b}$-1）D．胞嘧啶数为b（$\frac{1}{2a}$-1）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是（　　）
    A．在活细胞中自由水含量最多
    B．越冬植物的细胞内自由水/结合水较少
    C．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量较少
    D．老年人细胞中含水量比婴儿要少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示生物体内的三个生理过程（a，b，c），在此三个过程中．Y代表的物质分别为（ ）

    A．激素、抗体、载体 B．抗体、载体、酶

    C．维生素、载体、抗体 D．载体、抗体、酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．20个腺苷和100个磷酸基团，最多能合成ATP的数目是（　　）
    A．15 个B．20 个C．25 个D．30 个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．紫色茄子的表皮细胞中含有花青素．将茄子切成小块放在清水中水的颜色无明显变化；若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变成紫红色．其原因是（　　）
    A．花青素在水等无机溶剂中难以溶解B．水温的升高使花青素的溶解度增大
    C．加温使表皮细胞的生物膜被破坏D．加温使其细胞壁失去了选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是（　　）
    A．吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫，提取和处理抗原属于特异性免疫
    B．浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体
    C．细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞
    D．记忆B细胞群，一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化，分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为蛋白质合成过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中2表示核糖体，3表示转运RNA（tRNA），4表示氨基酸．
    （2）在蛋白质合成过程中，在细胞核中进行的过程是转录，其模板是DNA的一条链．产物是信使RNA；在细胞质中进行的过程是翻译，合成的直接产物的名称是多肽．
    （3）蛋白质中氨基酸的排列顺序，最终决定于DNA的碱基排列顺序．
    （4）如果模拟图中的转录过程进行细胞外实验，需要的原料除了有DNA、ATP外，还应该提供核糖核苷酸、酶等．
    （5）酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发等处，它能将酪氨酸转变为黑色素．如果一个人由于基因不正常而缺少酪氨酸酶，那么这个人就不能合成黑色素，而表现出白化症状．这一事例说明基因对性状的控制是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

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