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下列关于动物细胞培养、植物组织培养和微生物培养的叙述,正确的是(  )
A、培养基都需要加入琼脂
B、所用的培养温度都相同
C、都要经历脱分化和再分化过程
D、都需要无菌培养条件
考点:动物细胞与组织培养过程,微生物的分离和培养,植物培养的条件及过程
专题:
分析:1、植物组织培养和动物细胞培养的比较:
比较项目植物组织培养动物细胞培养
原理细胞的全能性细胞增殖
培养基性质固体培养基液体培养基
培养基成分营养物质(蔗糖)、植物激素等营养物质(葡萄糖)、动物血清等
培养结果植物体细胞株、细胞系
培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物
分散处理
脱分化
2、不同微生物的培养条件不同,但都需要无菌条件.
解答: 解:A、动物细胞培养的培养基中不需要加入琼脂,微生物培养的培养基中也不一定要加入琼脂,A错误;
B、不同生物生存的适宜温度不同,因此所用的培养温度不一定相同,B错误;
C、动物细胞培养和微生物培养不需要经历脱分化和再分化过程,C错误;
D、动物细胞培养、植物组织培养和微生物培养都需要无菌条件,D正确.
故选:D.
点评:本题考查植物组织培养、动物细胞培养和微生物培养等知识,要求考生识记动物细胞培养和植物组织培养的过程及条件,能对两者进行比较;识记实验室培养微生物的条件,能根据题干要求准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是果酒和果醋制作的实验流程图,图2某同学设计的果酒和果醋的发酵装置图.请据图回答:

(1)图1葡萄不能反复冲洗,否则会导致
 
,冲洗应在去梗之
 
(前后).
(2)图2装置中,酒精发酵时充气口夹子应
 
(打开/关闭),排气口夹子的使用方法是
 
;醋酸发酵时充气口夹子应
 
(打开/关闭).
(3)果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵处于适宜条件时,醋酸菌不能将果汁中的糖转变为醋酸的环境因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外,还应包括尊重自然、珍惜生命,追求天人合一的生态伦理道德等.创建“绿色城市”需要从我做起,从身边的小事做事.
(1)近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升.你认为大量引进非本地树种、草种,可能会产生的后果是
 
.保护生物多样性应在
 
 
 
三个层次上采取保护战略和保护措施.
(2)垃圾实在是被人们放错了地方的资源,实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”
是绿色城市的重要标志之一.如图是垃圾资源化、无害处理的一种方案,此方案中①、②过程需要每一位市民的参与,具体做法是
 


④、⑤过程利用生物的属于生态系统的何种成分?
 
.从对资源的充分利用角度看,④、⑤途径优于③途径的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)在提取玫瑰精油的实验流程中,向乳化液中加入NaCl的目的是
 

(2)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是
 
,其产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质水解成小分子的
 
 
,其产生的
 
 可 将脂肪水解为甘油和脂肪酸.
(3)在腐乳制作时,要加盐腌制,其目的是
 
 
.要制作出色香味俱全的腐乳,关键在于
 
的配制.
(4)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法,是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分
 
等问题.那应该用
 
方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,两对等位基因位于两对同源染色体上.现有三种纯合子基因型分别为:①AAdd,②AADD,③aadd.请按要求回答下列问题:
(1)若培育糯性花粉粒长形优良品种,应选用
 
(填序号)作亲本进行杂交,在F2中糯性花粉粒长形所占的比例是
 

(2)已知种子的糯性与所含淀粉的种类有关,请说明糯性基因是如何决定其糯性的?.
(3)若现在有表现型为非糯性圆形的该植物某品种,怎样利用现有的纯合品种设计一个杂交试验检测该非糯性圆形植株的基因型.请用遗传图解或者文字形式作答,并给予一定的说明.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大.如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图.请回答下列问题.

(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞
 

(2)气室中充入5% C02气体的主要作用是
 

(3)为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的
 

(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂.利用上图所示装置和提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用.
材料用具:肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等.
实验过程:
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用.
    甲    乙   丙   丁
步骤一:加人肝脏培养液
步骤二:加入有机物X溶液
步骤三:放置肝脏小块
②利用甲、乙、丙、丁4组如图所示装置,按此表步骤操作(“√”表示已完成的步骤).此表中还需进行的操作是
 

③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养.
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片.在显微镜下观察
 
,并对比分析.
⑤若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组的淋巴细胞正常,则说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物组织中有机物鉴定的叙述,正确的是(  )
A、用双缩脲试剂处理葡萄糖显红黄色
B、用苏丹Ⅲ染液处理脂肪显橙黄色
C、用本尼迪特试剂处理蛋白质显紫色
D、用碘液处理果糖显蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有
1
8
为白眼残翅.下列叙述正确的是(  )
A、亲本产生的配子中含Xr的配子占
1
4
B、亲本雄果蝇的基因型为BbXrY
C、白眼残翅雌果蝇能形成bb XrXr类型的次级卵母细胞
D、F1代出现残翅雌果蝇的概率为
3
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物克隆技术的叙述中,错误的是(  )
A、植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成
B、植物原生质层的结构由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成
C、植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体
D、植物组培养中添加蔗糖的目的提供营养和调节渗透压

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