A、图l中如果横坐标表示氧气浓度,则纵坐标能表示人成熟红细胞中钾离子的吸收量 |
B、图2中a+b段和b+c段都能代表一个细胞周期,因为时间相同 |
C、图3中所示的细胞是三倍体 |
D、图4中A点不抗药个体比抗药个体多,C点害虫抗药基因的基因频率比B点高 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂先后经过①→③→②过程 |
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
C、细胞①中有4个四分体,8条染色单体 |
D、细胞③分裂结束后产生基因型为AB和ab的两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M2的耗氧量多 |
B、若同一生物体的不同细胞中M3的种类不同,则根本原因是遗传物质的差异 |
C、m3和m4都有N元素,但不一定都有S、P元素 |
D、在不同的病毒中,M4可能是DNA,也有可能是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
酶1 |
酶2 |
A、反应式中酶1和酶2的种类不同,但作用一样 |
B、动物细胞中酶2催化的反应主要发生在细胞质基质中 |
C、植物细胞发生酶1催化的反应只有光反应 |
D、突然停止CO2供应,叶绿体中ATP含量增多,并由类囊体向叶绿体基质转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同,末期细胞质分裂方式不同,染色体的行为也有差异 |
B、用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图象,可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动 |
C、蓝藻在分裂中期,染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上,末期细胞中央由高尔基体形成细胞板,之后形成细胞壁 |
D、动物细胞分裂中期染色体着丝点在星射线的牵引下,排列于赤道板上,植物细胞有丝分裂末期出现细胞板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a和d是相同的结构 |
B、b和f是相同结构 |
C、c和e是相同结构 |
D、a和e是相同结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜系统使细胞的结构与功能区域化 |
B、核膜和内质网膜在结构上有密切联系 |
C、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 |
D、不同生物膜上的蛋白质成分可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物体内,又存在于动物体内 |
B、对DNA、RNA和蛋白质差异的比较可以作为鉴定真核动物的不同个体是否为同一物种的辅助手段 |
C、代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多 |
D、核糖体、染色体、噬菌体和中心体都是由核酸和蛋白质组成的 |
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