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13.如图A、B分别是某植物叶肉细胞中的两种膜结构,以及在其上发生的反应;图C为细胞中2种细胞器及其之间的相互关系; a~f为气体物质.请据图分析回答有关问题:
(1)根据图B所示反应,图B所示的膜是图C中乙(填“甲”或“乙”)的膜,膜上所示过程能够释放大量(填“大量”或“少量”)能量供生物生命活动需要.
(2)图C中可表示氧气的是a、d、e(填字母).
(3)在黑暗条件下,叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、细胞质基质.
(4)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图2所示(数据均在标准状况下测得):由图2分析可知,影响A点和B点光合速率的因素是温度和光照强度.在15℃、1klx光照条件下,该植物5小时光合作用共消耗CO2112mL.A、B两点的实际光合作用强度大小关系是:A小于B.

分析 分析图示,图B是线粒体膜结构,依据原理是A是将水分解成[H]和氧气,为光合作用的光反应阶段,场所是叶绿体的类囊体膜;B是将氧气和[H]生成水,为有氧呼吸的第三阶段,场所是线粒体内膜;图C中甲为叶绿体,乙为线粒体,a、d、e表示氧气,b、c、f表示二氧化碳.
图2中纵座标中的数值为净光合作用量.求该植物光合作用吸收CO2,这是要求总光合作用量;求该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖,这是要求的是净光合作用量

解答 解:(1)根据图B氧气和[H]生成水,为有氧呼吸的第三阶段,图B所示的膜是图C中乙线粒体的膜,膜上能够释放大量能量供生物生命活动需要.
(2)根据光合作用消耗二氧化碳,产生氧气,呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳,判断出图C中可表示氧气的是a、d、e.
(3)在黑暗条件下,叶肉细胞中只能进行呼吸作用,故产生ATP的场所有线粒体、细胞质基质.
(3)A点和B点改变温度和光照强度,都会影响光合作用速率,所以影响A点和B点的因素是温度和光照强度;在150C、lklx光照条件下,植物的光合作用等于呼吸作用强度,呼吸作用强度是22.4ml,所以该植物5小时光合作用吸收CO222.4×5=112mL;A点实际光合作用强度=22.4+11.2=33.6,B点实际光合作用强度=22.4+22.4=44.8,所以A点实际光合作用强度小于B点实际光合作用强度.
故答案为:
(1)乙   大量   
(2)a、d、e
(3)线粒体、细胞质基质  
(4)温度和光照强度   112   小于

点评 本题综合考查了光合作用和呼吸作用的相关内容,提醒学生关注图象与文字之间的有关信息的阅读、提取和转换.善于归纳课本中的结构图,突出结构与功能相适应.能运用课本中相关的知识,快速进行知识迁移,根据具体问题,具体分析,充分利用图解准确作答.

练习册系列答案
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(2)该化合物的基本连接键是肽键,是由一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基脱去一分子水形成的.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于生命系统的结构层次说法正确的是(  )
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C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
D.生态系统层次中不包括无机环境

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2.据图回答下列问题:

(1)此实验最关键的设计思路设法将S型细菌的DNA与蛋白质和多糖等其他物质分离开来.
(2)过程②和③表明,将S型细菌的多糖和蛋白质分别与R型活细菌混合培养,其后代为R型细菌.
(3)过程④表明,将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,少数R型细菌转化S型细菌.
(4)过程⑤表明,转化成的S型细菌的后代也是有(填“有”或“无”)毒性的S型细菌.
(5)通过上述实验能证明DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗?此实验能证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,但不能证明DNA是“主要”的遗传物质.

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1.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:
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