有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是
A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
B.在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部
D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆子叶有黄色(Y、野生型)和绿色(y、突变型)两种性状。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色。Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见下图(未列出的部分相同),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。由此可推测下列分析中正确的是( )
A.Y基因突变为y基因的根本原因是发生了碱基对的增添
B.位点①的突变影响了该蛋白的功能
C.位点②的突变导致了该蛋白的功能异常
D.SGRY蛋白能调控叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三实验班上学期周考3生物试卷(解析版) 题型:选择题
等位基因A、a位于人类第21号染色体上。现有一个21三体综合征患者,基因组成是AAa,其父、母的基因型分别为Aa、aa。下列相关叙述中,错误的是
A.21三体综合征是一种染色体异常遗传病
B.观察患者异常染色体应选择处于有丝分裂中期的细胞
C.父亲的21号染色体在减数第二次分裂时异常分离
D.母亲的21号染色体在减数第一次分裂时异常分离
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为科研人员对一荒地进行的食物链水平上的能量流动分析(单位:J/公顷•年,GP表示总同化量,NP表示净同化量,R表示呼吸量,GP=NP+R),对此表所作的下列分析,不正确的是
A.食物链每个环节的NP仅有很少一部分被下一个营养级利用
B.该表显示出能量流动具有单向流动和逐级递减的特点
C.表中数据显示这是一个相对封闭的生态系统
D.缩短食物链可以提高人类对生态系统的能量利用率
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化,有关叙述错误的是
A.因环境阻力的存在,该种群数量不能呈“J”型增长
B.“J”型增长中,增长速率不断加大
C.曲线I、Ⅱ变化可知环境改变,特定种群的环境容纳量会发生变化
D.形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是
A.图甲①~⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦
B.①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异
C.图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率
D.图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为某人血液化验的两项结果:
项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
甲状腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | ρmol/L |
胰岛素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
据此分析,其体内最可能发生的是
A.神经系统的兴奋性降低
B.血糖含量低于正常
C.促甲状腺激素分泌减少
D.组织细胞摄取葡萄糖加速
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,甲~丁四位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:甲、乙、丙观察到的实验结果分别是
①染色体未着上颜色,无法看清
②细胞重叠,看不到染色体
③染色体着上颜色,清晰可见
④染色体着色很浅,模糊不清
A. ②④① B. ③②①
C. ④①② D. ②③①
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科目:高中生物 来源:2017届新疆哈密地区二中高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
M基因编码含63个氨基酸的肽链.该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸.以下说法正确的是
A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与
D.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
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