A. | 纤维素水解的最终产物是葡萄糖 | B. | 淀粉水解的最终产物是葡萄糖 | ||
C. | 蔗糖水解的产物是葡萄糖 | D. | 麦芽糖水解的产物是葡萄糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程能反映激素调节中的分级调节机制 | |
B. | GnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面 | |
C. | 为提高猪肉品质,传统方法是切除幼龄公猪睾丸(阉割),猪被阉割时,剧烈的痛觉在大脑皮层形成 | |
D. | 运动员如果服用过多的雄性激素,会造成自身腺体分泌的性激素减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了获得大量的HIV,可以在体外用培养基进行培养 | |
B. | 艾滋病病毒(HIV)结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 | |
C. | 该病毒的蛋白质外壳是利用宿主细胞的氨基酸合成酶 | |
D. | 该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质至少含有271个N原子 | |
B. | 该分子至少含有三个游离的氨基 | |
C. | 氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4 824 | |
D. | 该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变形虫、水绵、香菇 | B. | 小麦、番茄、大豆 | ||
C. | 酵母菌、灵芝、豌豆 | D. | 烟草花叶病毒、草履虫、大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体、线粒体、内质网 | B. | 细胞壁、细胞膜、液泡膜 | ||
C. | 液泡、高尔基体、叶绿体 | D. | 细胞壁、叶绿体、液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成 | |
B. | 中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 | |
C. | 溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 | |
D. | 酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理使用植物生长调节剂,可以提高作用产量 | |
B. | 利用音响设备发出的声信号提高牛羊的繁殖率 | |
C. | 施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 | |
D. | 延长植物黄麻的光照时间以提高麻皮产量 |
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