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根据提供的实验材料设计并完成pH对酶活性影响的实验。(8分)
材料用具:
试管、量筒、烧杯、酒精灯、温度计、新鲜唾液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,质量分数为5%的盐酸,质量分数为5%的NaOH溶液,清水、碘液。用正确方法完成实验中的一些步骤:
(1)第一步:实验至少要取_______支洁净的试管,编号后分别注入1mL新鲜唾液。
(2)第二步:_____________________________________________________________。
(3)第三步:分别向试管中注入2mL淀粉溶液,振荡后将试管下部浸入      水浴锅中,这样处理的原因是_________________________________
(4)第四步:10min后,____________________________________________________
(5)实验结果分析并解释原因:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(8分)(1)3支
(2)三支试管依次分别加入等量的质量分数为5%的盐酸、清蒸馏水和质量分数为5%的NaOH,混合均匀。
(3)37℃  该温度下淀粉酶的活性最高,且要保证反应温度相同,排除温度对实验的干扰
(4)三支试管分别加入等量的碘液,震荡均匀
(5)1和3号试管呈蓝色,原因:淀粉酶在过酸过碱条件下因空间结构破坏而失活,淀粉未被分解,与碘液反应   2号试管呈棕红色(无蓝色),原因:淀粉酶分解淀粉呈麦芽糖,不与碘液反应。

解析试题分析:⑴根据实验目的,本实验的单一变量是PH值,故实验至少要设计3组实验组合,一组呈酸性,一组碱性,一组中性。
⑵控制单一变量,三支试管依次分别加入等量的质量分数为5%的盐酸、清蒸馏水和质量分数为5%的NaOH,混合均匀。
⑶因为温度也影响酶的活性,本实验要研究PH对酶活性的影响,故温度为无关变量,所以需将试管浸入37℃水浴锅中,因为此温度条件下淀粉酶的活性最高,且要保证反应温度相同,排除温度对实验的干扰。
⑷因本实验的底物是淀粉,故可通过检测淀粉是否被分解来酶在不同条件下活性的高低,所以10min后三支试管分别加入等量的碘液,震荡均匀。
⑸实验结果及原因:①1和3号试管呈蓝色,原因:淀粉酶在过酸过碱条件下因空间结构破坏而失活,淀粉未被分解,与碘液反应;②2号试管呈棕红色(无蓝色),原因:淀粉酶分解淀粉呈麦芽糖,不与碘液反应。
考点:本题考查相关的实验设计,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)生态护坡是对斜坡或边坡进行保护的一项综合护坡技术。下图为某种泥质海岸生态护坡的模式图。据图分析:

(1)在上图的坡地生态系统中,人们在中低潮带引种一些耐盐的植物,在高潮带和超高潮带则种植一些相对耐干旱的植物,这些不同植物的分布差异主要体现了群落的        结构。
(2)人们通过对沙滩培土、引种等措施,使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落,从演替的角度分析,这说明人类活动可改变                    
(3)灌草丛带中的几种生物种群所构成的食物网如上图,图中字母代表生物种群所固定的能量值,则b~e中能确定大小关系的是      ,图中能量从第一营养级到第二营养级的传递率是       (用图中字母表示)。若要调查沙氏变色蜥的种群数量,应采用      法。为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共个16(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球_______个,其中将白球换成红球相当于         
(4)研究人员向此坡地引入沙棘种植在海挡林带和灌草丛带,结果沙棘在灌草丛带的长势明显好于海挡林带,经分析两地带中土壤肥力和土壤含水量如下表:

地点
土壤肥力
土壤含水量
有机质含量%
氮含量%
表层~60 cm%
海挡林带
0.595
0.015
7.0
灌草从带
0.202
0.003
15.0
   某研究者提出一个假设,并进行了实验验证:将生长状况相似的沙棘分为A、B两组种植,A组土壤含水量和土壤肥力与灌草丛带相同,B组土壤含水量与海挡林带相同,土壤肥力与灌草丛带相同,结果A组长势显著高于B组,证实了该研究者的假设。该研究者的假设是:                             
(5)目前生态护坡在河流、堤岸、高速公路等许多方面逐渐取代传统的砖石、混凝土护坡,请列举生态护坡的优点:                        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

甲图是某细胞的示意图。乙图表示生物膜结构(ABC表示组成成分)及物质进出膜方式(用abc表示),请据图回答([  ]内填序号):

(1)玉米的叶肉细胞不具有甲图中的结构是[  ]    ,大肠杆菌具有甲图中的细胞器有[  ]       
(2)若甲图是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[  ]         较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多;若是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[  ]     含量较多。
(3)甲图中与分泌蛋白的加工有关的细胞器是[  ]          和[  ]            ,若某种毒素妨碍细胞的呼吸作用而影响分泌过程,则这种毒素可能作用于[  ]     中。
(4)若乙图为小肠绒毛上皮细胞膜,则图中     (用字母表示)表示钾离子的吸收过程,      (用字母表示)表示甘油的吸收过程。
(5)透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的     性。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲是某植物细胞代谢过程示意图(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器),图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图(标准状况)。根据图中所给信息回答:

(1)图甲中细胞器a是      ,物质④是     
(2)图甲中细胞器b、c增大膜面积的方式分别是                            
(3)根据图乙分析,在15℃、lklx光照条件下,该植物5小时内光合作用固定CO2       mL;A点总光合作用强度       B点(填大于、小于或等于);P点为曲线在纵轴上的交点,它上下移动的主要影响因素是       
(4)根据图乙分析,在25℃、4klx光照条件下,此时叶绿体中ADP的运动方向是       
(5)在条件不变的情况下,若以O2吸收量为观测指标,在图丙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图。

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(每空2分,共14分)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________________。
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于___________免疫的感应和反应阶段。与③过程相比,④过程的应答特点是_______________________。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是__________,参与其合成并分泌的膜性细胞器有______________________________________________。
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解______。如果X是HIV,则由于图中______细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。

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(7分)糖尿病是由血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病,可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗。如图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题:
 
(1)图中的a、b分别由胰腺中的        合成和分泌。
(2)在血糖的调节过程中,图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于   调节。在血糖平衡的调节中,a能_______b的分泌,而b能_______a的分泌。
(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速    ,从而使血糖水平降低。
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗,表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是                        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

(1)在反射弧中,兴奋经过___________的分析和综合,产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜,导致突触小泡受到刺激,释放神经递质(Ach);Ach与突触后膜上的__________结合后,引发肌膜发生__________,即引发一次新的神经冲动,引起肌肉收缩。
(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使_______细胞受到刺激后,在___________的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为_________细胞,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致_______________信号转换过程受阻。
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干细胞发育成_________细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制_________免疫的应答。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)免疫系统对人和动物体的生命活动非常关键。请根据所学知识,回答有关免疫有关的问题。
(1)人体产生有关病毒抗体的细胞是浆细胞,能够产生上述细胞的细胞是         _。
(2)乙肝病毒寄生在人体的细胞中,人体免疫系统可通过细胞免疫消灭乙肝病毒,即通过________细胞使________细胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基础。
(3)以下不属于第一道免疫防线的是________。

A.溶酶体 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸 
(4)上世纪六十年代初,美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原,命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”,后证明其为乙肝病毒的衣壳,因此获得了1977年的诺贝尔生理学或医学奖。“澳抗”的来源可能是乙肝病毒入侵肝细胞时________的蛋白质外壳颗粒或被乙肝病毒入侵的肝细胞裂解后的未组装的蛋白颗粒。
(5)切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失,体液免疫也会随之减弱的原因是:                 
(6)部分感染SARS病毒的人能够自愈。人体首次对SARS病毒进行体液免疫产生抗体的具体过程可用以下图解表示,在横线上写出相应的细胞名称:

在病毒感染中,除了通过体液免疫阻止病毒的传播和扩散外,还要通过细胞免疫才能予以彻底消灭,原因是_________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。

上图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构。据图回答问题。
(1)基因工程除了微生物基因工程外,还有_____________、________________。在图17所示过程中,获取目的基因的步骤是流程       (用图中编号回答);在流程③中必需实施的步骤有_______________、________________。
(2)下列关于质粒运载体的说法正确的是_____(多选)。

A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
F.没有限制酶就无法使用质粒运载体
(3)据图比较结构g和结构h的异同:相同点_______________、不同点_______________。

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