A、该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题 |
B、该生态工程针对不同的地形采取不同的措施 |
C、该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一 |
D、该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质不参与生命活动的调节 |
B、蛋白质是生物体主要的能源物质 |
C、核酸是生物体储存遗传信息的物质 |
D、所有的糖类都是能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种限制性核酸内切酶可以识别多种碱基序列 |
B、DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶 |
C、质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器 |
D、目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改善了土壤结构 |
B、改变了土壤酸碱性 |
C、实现了土壤养分的循环利用 |
D、培育了土壤微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的反复利用 |
B、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 |
C、用蛆蛹粪便作有机肥还田,利用了生态系统物质和能量循环原理 |
D、在离开人的管理条件下,该生态工程仍可能正常运转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核仁与核糖体RNA的合成有关 |
B、细胞的凋亡与细胞内的溶酶体有关 |
C、细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量无关 |
D、癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙和丙在组成成分上差异很大 |
B、甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 |
C、该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 |
D、该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 |
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